Geri Dön

Aksaray ili çevresindeki elma bahçelerinde uygulanan damla sulama sistemlerinde su dağılım durumlarının belirlenmesi

Determination of uniform water distributions of trickle irrigation systems installed in apple gardens in Aksaray province

  1. Tez No: 237363
  2. Yazar: BEDRİYE GÜLHAN DÜZGÜN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BİLAL ACAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ziraat, Agriculture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarımsal Yapılar ve Sulama Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 63

Özet

Bu çalışma, Aksaray İl merkezi yakınında damla sulama sistemi kurulu iki adet elma bahçesinde yürütülmüştür. Bu amaçla, kullanılan sulama sularının kalitesi, eş su dağılım katsayısı, UC ve dağılım üniformitesi ,EU araştırılmıştır. Sonuç olarak, su kalitesi 1 ve 2 nolu işletmelerde sırasıyla T4S1 ve T3S1 sınıfında ölçülmüştür. UC değerleri 1 ve 2 nolu işletmelerde hesap yönteminde sırasıyla %44.20?77.10, %75.4-%82.6; grafik yönteminde ise %41-%73 ve %66-%73 olarak bulunmuştur. EU değeri 1 ve 2 nolu işletmelerde %42.14- %78.15 ve %76.60?83.45 arasında hesaplanmıştır. Su dağılım homojenliğinin 2 nolu işletmede daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bu da sistem basıncının uygun olması ve periyodik sistem bakımlarının sağlıklı yapılmasından kaynaklanabilir.

Özet (Çeviri)

This study was carried out in Aksaray province at two different apple gardens where trickle irrigation systems were installed. For this reason, irrigation water quality, uniformity coefficients, UC and Emission Uniformity, EU for both gardens were researched. The results showed that irrigation water was obtained from wells in both gardens and water quality for 1 and 2 gardens were determined as T4S1 and T3S1, respectively. The UC values for 1 and 2 irrigation systems varied 44.20% ?77.10%, 75.4%-82.6%, respectively for calculation method and 41%-73% and 66%-73%, respectively for graph method. The EU varied from 42.14% to 78.15% for 1 garden and from 76.60 to 83.45% for 2 gardens. The UC was higher in 2 trickle irrigation system than 1 trickle irrigation system. The possible reason may be that system operation pressure is better in 2 trickle irrigation system and maintenance ? repair works habe done regularly in second garden.

Benzer Tezler

  1. Aksaray ili ve çevresi halk inanışları ve uygulamaları

    Popular beliefs and practices in Aksaray province and its surrounding

    MUSTAFA DURMUŞ AVŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ÜNAL

  2. Yeni doğan buzağılarda hipoterminin tanısı ve sağıtımı üzerine çalışmalar

    Studies on detection and treatment of hypothermia in newborn calves

    ALİ SÖZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Veteriner HekimliğiSelçuk Üniversitesi

    Doğum ve Jinekoloji (Veterinerlik) Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET GÜLER

  3. Sosyal katılım faaliyetlerinin 12-14 yaş grubu öğrencilerinin sosyal problemlere olan duyarlılıklarına etkisi

    The effect of civic engagement activities on social sensitivity of 12-14 years old students

    AYŞEN ALTINOK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADEM ÖCAL

  4. İç Anadolu Bölgesi Ulukışla (Aksaray) çevresindeki tarih öncesi dönemlere ait yerleşmelerde yerleşim içi ve yerleşim dışı buluntu analizleri

    Intra-site and off-site artefact analysis in the prehistoric settlements of the Ulukışla (Aksaray) region, Central Anatolia

    EYUP NEJAT YÜCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    ArkeolojiTrakya Üniversitesi

    Arkeoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURÇİN ERDOĞU

  5. Yaşanılan çevre, sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik durumun ilköğretim I. kademe öğrencilerinin resimlerine yansımaları

    The environment live in, socio-culture and socio-economical conditions that the primary school students have, reflects to the painting

    GÖKÇEN MÜFTÜOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. ŞENİZ AKSOY