The use of electronic curriculums in occupational education in order to evaluate and improve the cognitive capacity of candidate system analysts
Sistem analisti adaylarının yazılım mühendisliği mesleki eğitiminde bilişsel yeteneklerinin elektronik müfredat yardımı ile geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
- Tez No: 238845
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ADEM KARAHOCA, ÖĞR. GÖR. DİLEK KARAHOCA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 51
Özet
Bu çalışma 2009 yılı güz döneminde Sistem Analizi dersinin içeriğini oluşturan kavramların ve teorik bilgilerin diğer mesleki disiplin alanlarında ve uygulamada aktif kullanımını arttırmak üzere geleneksel yöntemlerin ötesinde tasarlanan bir eğitim ortamının tasarlanması ve uygulanması hedeflenmiştir. Tasarlanan Harmanlanmış Öğrenme sisteminde sınıf içi yüz yüze ders anlatımlarının ve vaka analizi çalışmalarının yanı sıra elektronik ortamda, öğrencilerin web üzerinden eriştikleri uygulamalar ve testler yürütülmüştür. Öğrencilerin kısa dönem hafıza yetenekleri ile öğrendiklerini vaka analizi çalışmalarındaki tekniklerle pekiştirerek; hafıza kartları ve test uygulamalarındaki kavramları ve vaka analizlerini, farklı durumlarda kullanarak problemleri farklı yöntemlerle çözmeye çalışmaları beklenmiştir.
Özet (Çeviri)
This research is aimed to go beyond the traditional techniques of design and to apply an educational system. This system was designed to allow students to apply the theoretical knowledge and jargon of the System Analysis and Design course in Bahçeşehir University, Engineering Faculty usefully to other branches, in different situations. This course was taken by students in the fall term of 2008. The learning system which has been designed involves some electronic applications and tests in order to make the content more understandable and to improve student?s knowledge. At the end of term it was measured to what extent students were able to use the skills which they had learned from the course. Every week repeated case studies and other tools were employed to exercise students? short-term memories. Their knowledge was gained through a combination of face-to-face sessions (information from the formal teaching methods and case studies) and online tools (jargon based word games and tests).
Benzer Tezler
- Türk denizcilik eğitimi için sistem planlaması
A System planning for Turkish maritime education
ÖZKAN POYRAZ
- Ankara'daki kız meslek liselerinde nakış alanında yeni teknolojinin kullanılma sorunları
Başlık çevirisi yok
NECLA GÜLŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAHŞİ YAZICIOĞLU
- Eski harfli çocuk dergilerinde bilim tarihi ve bilim içerikleri(Musavver Çocuk Postası ve Sevimli Mecmua)
The history of science and science content in children journals published with old letters (Musavver Çocuk Postası ve Sevimli Mecmua)
AYŞEGÜL KUTLUCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik ÜniversitesiBilim ve Teknoloji Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN KARATAŞ
- Türkiye ve Türkmenistan ortaokul fen öğretimi programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
A comparative investigation of middle school science curricula of Turkey and Turkmenistan
SHAIRA MATNIYAZOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. IŞIL KOÇ SARI
- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan dil ve konuşma terapistlerinin alana yönelik yaşadığı sorunlar
The field related problems of speech and language therapists who work in special education and rehabilitation centers
ANUŞ GADARİNE TAHMİNCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KONROT KONROT