Kooperatifçilik eğitiminin ülkemizdeki durumu ve kooperatif tarzı yapılanmanın özel öğretim kurumlarında uygulanması, Bursa Çağdaş Eğitim Kooperatifi örneği
Style and cooperative education status of cooperatives in our country to the private education institutions in the implementation, of the sample Bursa Modern Education Cooperative
- Tez No: 240016
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN ALTUĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Bölümü
- Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 212
Özet
Başarılı kooperatifçiliğin yolu, kooperatif ortakları ve çalışanlarının kooperatifçilik konusunda eğitiminden ve gençliğin bilinçlendirilmesinden geçmektedir. Kooperatifçilik hakkındaki ön yargıların ve olumsuz imajın ortadan kaldırılabilmesi için kamuoyunun kooperatifçilik ilkeleri ve felsefesi hakkında doğru bilgilendirilmesi gerekir. Avrupa da ve dünyada okulların özelleşmesi giderek yaygınlaşmaktadır. Avrupa da özelleşme yolu ile okullaşma oranı %20-30'lar seviyesindedir. Maalesef bu oran ülkemizde % 2 seviyesindedir. İşte burada ülkemizde eğitim kooperatifçiliğimizin geliştirilerek özel okul, yurt, üniversite vb. kurumları faaliyete geçirebilmek için bazı kolaylıkların ve teşviklerin ilgililere sağlanması gerekmektedir. Kooperatifleşme suretiyle kurulacak olan öğretim kurumlarının şartlarının, diğer öğretim kurumlarından avantajlı olması durumunda eğitim kooperatifleri ülkemizin her yöresinde ve bölgesinde açılabilecek ve böylelikle de fırsat ve imkan eşitliğinin sağlanmasına katkı sağlanabilecektir.
Özet (Çeviri)
The way to the successful Cooperative System is to train the partners of the Cooperative and the employees on Cooperative System and is to raise the awareness of the youth on Cooperative System. In order to eliminate the prejudices and the negative attitudes about the Cooperative System, public must be informed truly about the Cooperative principles and the philosophy. It is widespread that, both in Europe and in the world, the schools are privatized. The proportion between the privatization and the schooling in Europe is about 20- 30 %. Unfortunately, this proportion in our country is about 2 %. In order to improve the educational Cooperative in our country, and to activate institutions like private school, dormitory and university, etc., some incentives and facilities must be given to the people who deal with these institutions. When/if the conditions of these institutions founded by way of Cooperative are better than the other educational institutions, educational Cooperatives will be able to be founded in each part and region of our country, and, thus, it will contribute to providing the facility equality .
Benzer Tezler
- Türkiye'de kooperatifçiliği tarihi gelişimi ve cumhuriyet dönemi kooperatifçiliği
The development of the cooperative system in turkey and cooperatives during period of republic
ORHAN ÖZCAN
- Trakya Tüketim Kooperatiflerinin ekonomik yapısı ve sorunları
Başlık çevirisi yok
AHMET ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
EkonomiTrakya ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İSMAİL HAKKI İNAN
- Türkiye'de kooperatifçilik eğitiminin gelişimi
Development of education in cooperative in Turkey
CEVDET AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEZAİ DUMANOĞLU
- Fındık Tarım Satış Kooperatifleri Birliği ve bağlı birim kooperatiflerin sorunları
The Problems of the agricultural nut selling cooperative union and related cooperatives
ENGİN KURNA