31-40 yaşları arasında inanç gelişimi ve eğitimi (James W. Fowler'a göre inanç gelişimi)
Faith development and faith education between 31 and 40 years old (According to James W. Fowler faith development)
- Tez No: 241181
- Danışmanlar: PROF. DR. YURDAGÜL MEHMEDOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Din eğitimi, Dini gelişim, Fowler, James W., Yetişkin eğitimi, İnançlar, Religious education, Religious development, Fowler, James W., Adult education, Beliefs
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
- Bilim Dalı: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada James W. Fowler'ın inanç gelişimi teorisi kapsamında, 31?40 yaşları aralığındaki orta yetişkinlerin inanç gelişimi ve eğitim düzeyleri incelenmeye çalışılmıştır. Böylece dinî gelişimin bir boyutu olan inanç olgusu gelişimsel bir şekilde işlenerek din eğitimi bilimine önemli katkılar yapılması amaçlanmıştır.Araştırmanın örneklemini, amaca uygun olarak seçilen 31-40 yaşları arasındaki 20 yetişkin birey oluşturmuştur. James W. Fowler'ın İnanç Gelişimi Basamakları Teorisi örnek olarak incelenmiş, yöntem olarak ise ağırlıklı olarak Fowler tarafından yapılandırılan mülakat (görüşme) tekniği kullanılmıştır. Yapılan mülakatlardan elde edilen bulgular neticesinde inanç gelişimi bakımından, 31- 40 yaş arası orta yetişkin bireylerin inancının geçirdiği aşamalar irdelenmiştir.Araştırma üç bölümden oluşmaktadır. Giriş kısmında araştırmanın konusuna ve amacına, varsayımlarına ve sınırlılıklarına değinilmiştir. Birinci bölümde, araştırmanın kavramsal ve kuramsal çerçevesi ilgili kavramlara yer verilmiştir. Bu bölümde gelişim kavramı, başlıca gelişim teorileri, yetişkinlik, orta yetişkinlik dönemi ve bu dönemin gelişimsel özellikleri incelenmiş ve inanç gelişim teorisi ele alınmıştır. İkinci bölümde araştırmanın tasarımına ve problemine, yöntemine, evren ve örnekleme, veri toplama ve veri analizine dair bilgilerin sunulduğu açıklamalar yer almaktadır. Son bölümde ise araştırmanın bulguları, bulguların değerlendirilmesi, ve araştırmanın sonuç kısmı yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
In this research, within the theory of James W. Fowler?s faith development, faith development and educational level of middle adult between 31 ? 40 years old was tried to search. Thereby, one aspect of the fact of faith was developmentally analyzed and aimed to contribute to the science of religious education.The sample of research was an adult man that was suitably selected between 31 ? 40 years old adults for research goal. Stage theory of Fowler?s faith development was surveyed as an example. As a method, interview method which was constructed by Fowler was mainly used. In the end of the findings of interviewing, adults? faith stages between 31 ? 40 years old were analyzed under the point of faith development.This research includes three parts. At introductory part, it was touched on research subject, goal, assumptions and their restrains. In the first part, conceptual and theoretical outline of research was mentioned. Additionally, concept of development, main development theories, adulthood, middle adulthood period and developmental properties of this period were studied and faith development theory was covered. At the second part of research, it was mentioned about representation of research and its problem, method, sampling, getting data and analyzing and explanations of these informations. In the last part, findings of research, evaluation of findings and conclusion of research was presented.
Benzer Tezler
- Akut pankreatit sonrası WON ya da psödokist gelişen hastaların klinik sonlanımları
Clinical outcomes of patients who develop WON or pseudocyst after acute pancreatitis
MUSTAFA ÖZDEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
GastroenterolojiSağlık Bilimleri Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN İNAN
- Universite öğrencilerinin testis kanseri ve kendi kendine testis muayenesi hakkındaki bilgi, inanç ve uygulamaları
The knowledge, beliefs and practises of university students on testicular cancer and testicular self-examination
BÜŞRA ALTINEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
HemşirelikOndokuz Mayıs ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR AYDIN AVCİ
- Tip 1 diabetik çocuklarda eritrosit sedimantasyon hızını etkileyen faktörlerin araştırılması
Başlık çevirisi yok
MÜRSEL İNANÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1999
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET AYDIN
- Periodontal flep cerrahisi işleminin tükürük salgısındaki epidermal büyüme faktörü ve immünglobulin seviyelerine etkisi
The effects of periodontal flap surgery on the salivary levels of epidermal growth factor and immunoglobulins
YASİN TEKİN
Doktora
Türkçe
2015
Diş HekimliğiYüzüncü Yıl ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLEND İNANÇ
- Sınıf öğretmenlerinin fen okuryazarlık düzeyleri ile fen öğretimine yönelik öz yeterlik inançları arasındaki ilişkinin belirlenmesi ve farklı değişkenlere göre incelenmesi
The determination the relationship between primary school teacher's levels of science literacy and their self-efficacy beliefs in science teaching and the examination them according to different variables
KAMURAN KUTUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA AKILLI