Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin sınıf içerisinde yaşadıkları iletişim problemlerinin nedenleri

The reasons of the communication problems university students come across in the class

  1. Tez No: 241600
  2. Yazar: ÖZGE SERİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KAYA YILDIZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İletişim Bilimleri, Education and Training, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: İletişim, iletişim problemi, iletişim problemi ölçeği, Communication, Communication problem, Communication problem scale
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 215

Özet

Bu araştırmanın amacı; Abant İzzet Baysal Üniversitesi öğrencilerinin sınıf içinde yaşadıkları iletişim problemlerinin nedenlerinin saptanmasıdır.Geliştirilmiş olan anket Abant İzzet Baysal Üniversitesi bünyesindeki tüm Fakülte, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokullarından toplam 1920 öğrenciye ve ayrıca Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı'ndan 130 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin toplanmasından sonra frekans, yüzde, aritmetik ortalama, t-testi, tek yönlü varyans analizi `SPSS for MS Windows' paket programından yaralanarak analizleri yapılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre;Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyetine göre `aile, sınıfın fiziki yapısı, öğretim elemanları, arkadaş çevresi, benlik algısı' değişkenleri iletişim problemi oluşturmada etkilidir.Fakülte/Yüksekokul/Meslek Yüksekokullarındaki öğrencilere göre `aile, sınıfın fiziki yapısı, öğretim elemanları, arkadaş çevresi, benlik algısı' değişkenleri iletişim problemi nedenidir.Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı öğrencilerinin cinsiyetlerine göre `aile ve arkadaş çevresi' değişkenleri iletişim problemi oluşturmada etkilidir.Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı öğrencilerinin sınıf düzeylerine göre `arkadaş çevresi' değişkeni iletişim problemi oluşturmada etkilidir.

Özet (Çeviri)

The aim of this investigation is to define the reasons of the communication problems which Bolu Abant İzzet Baysal University students come across in the class.The developed questionnaire is given to total 1920 students in each faculty, academy and profession faculty and also given to 130 students in the Main Branch of Science of Elementary School Teaching. After collecting the data, frequncy, percent, age values, scores, t-test, the analysis of one way variance were analysed by the help of SPSS for MS Windows packet program. According to the results of this study;According to guinea pigs in faculty; family, the physical structure of the class, instructors, the circle of friends and perception of ego are effective in causing communication problems.According to the students in Faculty/ Academy/ Profession Faculty; family, physical structure of the class, investigators in university, the circle of friends and the factors of ego perception are the reasons of communication problems.To the gender of the students in the Main Branch of Science of Elementary School Teaching; `family and the circle of friends? factors are effective in causing communication problems.According to the class level of the students in the Main Branch of Science of Elementary School Teaching; the factor of `circle of friends? is effective in causing communication problems.

Benzer Tezler

  1. A case study on collaborative group activities to reduce EFL learners' foreign langauge speaking anxiety in a university context

    Üniversite düzeyindeki İngilizce yabancı dil öğrencilerinin yabancı dil konuşma gerginliklerini azaltmak için uygulanan işbirlikçi grup çalışmaları üzerine bir durum çalışması

    NURSEVEN KILIÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YUMRU

  2. Eğitim fakültesi öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılığı düzeyleri ve başa çıkma stratejilerinin incelenmesi

    Examination of educational faculty students' smart phone addiction levels and overcoming strategies

    ÖZER ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YALIN KILIÇ TÜREL

  3. Avrupa Birliği yükseköğretim kalite göstergeleri ve Türkiye örneği

    Quality indicators in European higher education and Turkey sample

    ÖZGE HACIFAZLIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AYŞEN BAKİOĞLU