Geri Dön

İlköğretim okulu yöneticilerinin veli ve çevre ile olan işbirliğine ilişkin veli algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi(Kahramanmaraş merkez ilçe)

Primary school parent and environment manager with the cooperation of the several variables on parent perception by angle investigation

  1. Tez No: 241847
  2. Yazar: YAKUP KİŞİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu araştırmanın ana amacı ilköğretim okulu yöneticilerinin veli ve çevre ile olan işbirliğine ilişkin mevcut durumun veli algılarına göre belirlenmesine yöneliktir. Bu amaçla: velilerin, ilköğretim okulu yöneticilerinin veli ve çevre ile olan işbirliğine ilişkin davranışlarını algılama dereceleri ve algılama dereceleri arasında manidar farklılık bulunup bulunmadığı açısından cevaplar aranmıştır. Bu araştırmada incelenen konuya ilişkin kaynaklar ve olgusal veriler ise dikkatle incelenmiştir.Araştırmanın çalışma grubunu, 2008?2009 Eğitim-Öğretim yılında Kahramanmaraş İli Merkez İlçe sınırları içinde bulunan ilköğretim okullarında çocuğu bulunan veliler oluşturmaktadır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen ölçekten yaralanılmış ve anketten elde edilen verilerin güvenirliği için yapılan istatistiksel incelemede SPSS programında iç tutarlıkları (Cronbach Alpha katsayıları) hesaplanmıştır.Araştırmaya katılan grupların kişisel özellikleri ile ilgili verilerin çözümlenmesinde frekans ve yüzde hesaplamaları yapılmıştır. İlköğretim okulu yöneticilerinin veli ve çevre ile olan işbirliği davranışlarının belirlenmesi amacıyla velilere 32 adet ifadede araştırmaya dahil edilen grubun görüş farklılıklarının test edilmesi için bağımsız grup T Testi ile Tek Yönlü Varyans Analizi(ANOVA) ve tamamlayıcı Post Hoc Tekniği olarak da Scheffe Testi uygulanmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir.Yapılan analizler sonucunda; okul yöneticilerinin veliler ve çevre ile olan işbirliğine ilişkin veli görüşlerinde, velilerin cinsiyet, yaş, eğitim seviyesi, meslek, aylık gelir seviyesi, velisi bulunduğu çocuğun sınıf seviyesi ve velisi bulunduğu çocuğun cinsiyeti değişkenlerine göre ankette yer alan ifadelere verdikleri cevaplarda manidar düzeyde farklılık olduğu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

The main objective of this study of primary school managers and parents for cooperation with the environment that the current situation is for parents to be determined by their perceptions. To this end: parents, elementary school administrators and parents with environment sensing behavior for cooperation between the degree and recognition as if there are no differences in terms of manidar search for answers. In this study the issues related to resources, and factual data is carefully examined.Research study group, 2008-2009 academic year within the Kahramanmaraş Province, Central District of children in primary schools found that parents who constituted. Screening method was used in the study. Scala developed by researchers in collecting data from the data obtained from wounds and reliability of the survey made for the statistical analysis in the SPSS program for internal consistency ( Cronbach?s alpha coefficient) was calculated.Participating in research related to personal characteristics of groups of data have been made in resolving the frequency and percentage calculations. Elementary school administrators and parents with environment cooperation determine the behavior of the parents for the purpose of expression in 32 studies included in the opinion of the group differences to be tested with an independent T test and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) and Post Hoc complementary technique as applied Scheffe test and the results were evaluated .Analysis as a result of school administrators to parents and the environment with the cooperation of parents in opinions, parents' gender, age, education level, occupation, income level, parent where the child's grade level and parents where the child's gender variable according to the survey contained the phrase the answers in the manidar level differences that have emerged.

Benzer Tezler

  1. İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    AYLANUR ATAKLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEZAHAT SEÇKİN

  2. İlköğretimde anasınıfı ile ilgili uygulamalar ve sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    RECEP AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

  3. Normal ve taşımalı eğitim yapan resmi ilköğretim okul yönetici, öğretmen ve sekizinci sınıf öğrencilerinin okul (örgütsel) etkililik algıları

    The School effectiveness perceptions of administriators, teacher and the eighth grade students in public normal and transported elementary schools

    İSMAİL BAŞTEPE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İNAYET PEHLİVAN AYDIN

  4. İlköğretim okulu yöneticilerinin yönetim alanında karşılaştıkları güçlüklere ilişkin görüşleri (kalkınmada öncelikli iller ve Ankara ili örneği)

    Primary school managers encounter in priority regions in development and Ankara to figure out the difficulties

    AYLİN ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetçiliği Bilim Dalı

    PROF. DR. ZUHAL CAFOĞLU

  5. Nene Hatun İlkokulunda bir eylem araştırması -Swot analizi-

    Action research in Nene Hatun Primary School: A swot analysis

    ZEYNEP DİKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİYAZİ KARASAR