İngilizce öğretmenlerinin iş tatminleri ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki
The relation between job satisfaction and job burnout of english teachers
- Tez No: 241905
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: s tatmini, Tükenmislik, Öğretmen, Job - satisfaction, Burnout, Teacher
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 138
Özet
Bu arastırmada resmi ve özel liselerde görev yapan ?ngilizce öğretmenlerinin is tatminleri ile tükenmislik düzeyleri arasındaki iliskinin ortaya konması amaçlanmıstır. Çalısma ?stanbul ili içinde, Kartal, Maltepe, Kadıköy ilçelerinde çalısan 188 ?ngilizce öğretmeni üzerinde gerçeklestirilmistir. Arastırmada iliskisel tarama modellerinden karsılastırma türü tarama modeli kullanılmıstır. Bu arastırmada veriler yazar tarafından gelistirilen demografik değiskenlerin toplanmasına yönelik bir bilgi formu, Minnesota ?s Tatmin ölçeği ve Maslach Tükenmislik Ölçeği kullanılmıstır. Arastırmada; Pearson Çarpım Moment korelasyon analizleri kullanılmıs olup manidarlıklar 0.01 ve 0.05 düzeyinde sınanmıstır. Resmi ve özel liselerde çalısan ?ngilizce öğretmenlerinin is tatminleri ile tükenmislik düzeyleri arasında negatif bir iliski olduğu; bir baska deyisle is tatminleri azaldıkça tükenmislik düzeylerinin arttığı ya da is tatminleri arttıkça tükenmislik düzeylerinin azaldığı arastırmanın sonuçlarıyla ortaya konmustur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to put forward the relationship between job satisfaction and burnout of English teachers who work in the private and public schools. The research was applied on the 188 English teachers who work for high schools in Kartal, Maltepe and Kadıköy in Istanbul province. In the research, sort of comparison scanning model of the related scanning models was used. In this research, an information form inclined to gathering demographic variables which was improved by the researcher, Minnesota Job Satisfaction scale and Maslach Burnout Inventory were used. In the research, Pearson Multiplication Momentum Correlation analysis being used, expressiveness levels were tested on the 0.01 and 0.05 levels. A significant negative relationship has been found between job satisfaction and burnout in the research. According to this, when job satisfaction level increases, burnout level decreases, and when job satisfaction level decreases, burnout level increases.
Benzer Tezler
- The job satisfaction of beginning EFL teachers in different educational institutions and their problems
Mesleğe farklı kurumlarda başlayan İngilizce öğretmenlerinin mesleki tatminleri ve karşılaştıkları sorunlar
HAKAN SEÇKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMRE GÜVENDİR
- The relationship between organizatinal stressors and job satisfaction of private and state school teachers
Özel ve devlet okulu öğretmenlerinin örgütsel stres kaynakları ile iş tatminleri arasındaki ilişki
AYYÜCE DİNÇSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Kamu YönetimiMarmara ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Job satisfaction of expatriate efl teachers in Turkish private K-12 schools: A phenomenological inquiry
Türk K-12 özel okullarında yabancı uyruklu öğretmenlerın iş tatmini: fenomenolojık araştırma
XHANA METAJ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETİL ERÖZ TUĞA
- The relationship between wellbeing and job satisfaction of instructors in English programs
İngilizce programlarındaki öğretim görevlilerinin iyi oluşu ve iş tatmini arasındaki ilişki
GİZEM İYİGÜN
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENİSA MEDE
- Modules in pre-service training of mathematics teachers in probability and statistics
Hizmet öncesi matematik öğretmenlerinin olasılık ve istatistik öğretimine yönelik modüller
ERDİNÇ ÇAKIROĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
1994
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TİBAR NEMETZ