Beden eğitimi öğretmenlerinin sporcu öğrenciler üzerindeki duygusal istismar davranişlarinin bazi değişkenler açisindan incelenmesi.
Examination of emotional abuse behaviors of physical education teachers on sports students in terms of some variables
- Tez No: 248431
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MANOLYA AKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Spor, Philosophy, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi Öğretmeni, Çocuk İstismarı, Duygusal İstismar, Physical Education Teachers, Child Abuse, Emotional Abuse
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Bu araştırma, beden eğitimi öğretmenlerinin, sporcu öğrenciler üzerinde duygusal istismara başvurup başvurmadıklarını, eğer başvuruyorlarsa bunun türünü, şeklini ve düzeyini; cinsiyet, medeni durum ve yaş değişkenleri açısından araştırmak ve bu durumu ortadan kaldırmak için öneriler geliştirmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu, 2007?2008 Eğitim öğretim yılında Mersin il merkezinde, milli eğitim müdürlüğünün düzenlediği okullar arası müsabakalarda dereceye giren liseli sporculardan 104'ü kız, 131'i erkek olmak üzere toplam 235 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen 21 maddelik bir anket formu ile, araştırmacı tarafından öğrencilerin okullarına gidilerek uygulanmıştır. Verilerin istatistiksel çözümlenmesinde yüzde ve frekans dağılımları ve gruplar arasında anlamlı bir fark olup olmadığına ilişkin“ki-kare”testinden yararlanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi . 05 olarak alınmıştır.Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, sporcuların % 56,6'sı beden eğitimi öğretmenleri tarafından duygusal istismara uğramaktadır. Erkek sporcular, kız sporculara oranla beden eğitimi öğretmenleri tarafından, daha fazla duygusal istismara uğramaktadır. Ayrıca, en fazla“Ders düzenini bozucu davranışlarda bulunma”nedeniyle sporculara duygusal istismar uyguladığı tespit edilmiştir. Sporcuların, beden eğitimi öğretmenleri tarafından duygusal istismara uğradıktan sonra“Davranışlarım da hiçbir değişiklik olmadı”cevabını verdiklerini, erkek ve kız sporcuların herhangi bir sorun karşısında kendilerinin de çözüm olarak ?duygusal istismar uygulama? eğiliminde oldukları saptanmıştır.Beden eğitimi öğretmenlerinin, sporcularına uyguladıkları duygusal istismar açısından medeni durum ve cinsiyet değişkenlerine göre aralarında anlamlı bir fark bulunurken, yaş değişkenlerine göre ise istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This study has been done with intent to research whether physical education teachers resort to emotional abuse on sportsmen/sportswomen; if they resort to; to research its type, form and level in terms of sex, marital status and age variables and it has been done with intent to develop recommendations for removal of this situation.Study group of research includes total 235 students incl. 131 male and 104 female from high-school sportsman/sportswoman who has been placed in interscholastic competition that Directorate of National Education arranged at Mersin City Centre at 2007-2008 academic year. Data has been applied by going to student?s schools by researcher with questionnaire form of 21 questions. Chi-square test has been applied in statistical analysis of date for a matter that if there is significant difference among groups, and percentage and frequency distribution. Significance level is considered as .05 in study.Consequently, 56.6% of sportsman/sportswoman are resorted to emotional abuse by physical education teachers. Sportsmen are resorted to more emotional abuse than sportswomen. Moreover it is detected that teachers mostly resort to emotional abuse to sportsmen/sportswomen due to ?acting behavior that disrupts order of course?. After sportsmen/sportswomen have been resorted to emotional abuse by their physical education teachers, it is determined that sportsmen/sportswomen answer ?there is no change in my behaviors? and sportsmen and sportswomen are in tendency to ?apply emotional abuse? as a solution against any problem.It is found that there is no significance difference as to age variables statistically; whereas there is significant difference among sportsmen/sportswomen as to marital status and sex variables in terms of emotional abuse that is applied to sportsmen/sportswomen by their physical education teachers.
Benzer Tezler
- Malatya ili Merkez ilçesi devlet ilköğretim okullarında öğrenim gören ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin düşüncelerine dayalı olarak beden eğitimi öğretmenlerinin örtük programı uygulama durumlarının tespiti
The evaluation of the application of the hidden cirriculum depending on the ideas of the 7th grade primary school students receiving education in state schools in the centre county of Malatya
BİJEN FİLİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAHYA DOĞAR
- İlköğretim ve ortaöğretimde çalışan beden eğitimi öğretmenlerinin Türk sporunun gelişimindeki önemi 'Uşak ili analizi'
The Importance of physical education teachers who work in elementary and secondary schools in the development of Turkish sport 'analysis in Uşak'
ERDAL TUNCA
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin dönüşümsel liderlik algıları, beden eğitimi dersi yatkınlıkları ve motivasyonlarının karma yöntem aracılığıyla incelenmesi
An investigation of middle and high school students' transformational leadership perceptions, predisposition and motivation for physical education lessons through mixed method
VİLDAN AKBULUT
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Sivas il merkezinde beden eğitimi öğretmenlerinin genel beslenme ve sporcu beslenmesi ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Nutrition knowledge levels of bady training teachers working in Sivas city center
OĞUZHAN ÇONGAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporCumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. LEVENT ÖZDEMİR
- Ortaöğretimde okuyan sporcu öğrencilerin ideal öğretmen profilini algılama biçimleri (Kırıkkale örneği)
The perception styles of ideal teacher's profile by sportsman students in secondary school (Kırıkkale city sample)
OĞUZHAN YONCALIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. METİN YAMAN