The effects of visibility in interaction on the use of communication
İletişim ortamında görselliğin iletişim stratejilerinin kullanımı üzerine etkisi
- Tez No: 249211
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI ERTEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 147
Özet
Bu çalışma öncelikle İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin kullandıkları iletişim stratejilerini araştırmaktadır. Bununla birlikte iletişim stratejilerinin kullanımını etkileyebilecek faktörler olan etkileşimde görselliğin ve dilde yeterlilik seviyesinin etkisi de incelenmiştir.Bu çalışma Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi 1. ve 4. sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir. Ardıl görüşmeyle desteklenen etkileşim-odaklı deneysel bir çalışma yapılmıştır. Çalışmaya, hikaye anlatıcısı ve dinleyicisinden oluşan 17 çift, toplam 34 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların bölümdeki sınıfları göz önüne alınarak yüksek ve düşük seviyeli iki grup oluşturulmuştur. Hikaye anlatıcısı olan katılımcılar iki sessiz film izleyip sonrasında bu filmleri dinleyicilere birbirlerini görebildikleri ve göremedikleri ortamlarda aktarması istenmiştir. Konuşmacıların birbirlerini göremedikleri ortamı oluşturmak için konuşmacıların arasına bir pano yerleştirilmiştir. Veri toplama süreci videoya kaydedilmiş, her bir çiftin konuşmaları kodlanmıştır.Çalışmada uygulanan içerik çözümlemesi, en çok kullanılan iletişim stratejilerinin söze dolgu yapmak, öz tamir, ve öz tekrar olduğunu belirtmekle birlikte katılımcıların toplam 32 farklı iletişim stratejisi kullanıldığını ortaya koymuştur. Yapılan istatistiksel analiz, öğrencilerin iletişim sürecinde birbirlerini görme ihtiyacı içersinde bulunduklarını göstermiştir. Yapılan istatistiksel çalışma ayrıca dil yeterlilik seviyesinin anadilden aktarım, ileti azaltma ve konudan kaçınma gibi bazı stratejilerin kullanımını etkilediğini göstermektedir. Bu iletişim stratejilerinin daha çok düşük yeterlilik seviyesine sahip olan öğrenciler tarafından kullanıldığı saptanmıştır. Bu sonuç, düşük yeterlilik seviyesine sahip olan öğrencilerin iletişim sürecinde bir zorlukla karşılaştıkları zaman hedefledikleri mesajı azalttıklarını, mesajı iletmekten vazgeçtiklerini ya da anadillerine aktardıklarını göstermektedir.Bu çalışma, İngiliz Dili Eğitimi öğrencilerinin iletişim stratejilerini kullandıklarını göstermiştir. Öte yandan, çalışmada kullanılan araştırma yönteminin gerçek hayat etkileşimi sağlayarak iletişim stratejilerinin kullanımını araştırmak için uygun olduğu saptanmıştır. Buna ek olarak, etkileşim sürecinde görselliğin kullanılan iletişim stratejilerinin sayısını etkilediği sonucuna varılmıştır. Ayrıca, konuşmacının dil yeterliliğinin bazı iletişim stratejilerinin kullanımını etkilediği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The present study primarily investigated the use of communication strategies employed by learners of English as a foreign language. Factors affecting the use of communication strategies such as visibility in interaction and proficiency level were also examined.This study was conducted at Çanakkale Onsekiz Mart University with the 1st and the 4th grade students at the department of English Language Teaching. An interaction-based experimental study design was carried out which was accompanied by stimulated interview. 34 students participated in the study in 17 pairs, each of which consisted of one story teller and one interlocutor. Participants were divided into two groups as high and low proficient students regarding their grades at the department. Story tellers were asked to watch two silent movies and retell it to their interlocutors in both visible and invisible conditions. A panel was placed between speakers to create an invisible condition where participants could not observe the body language of their interlocutor. The data collection process was videotaped and the language output of each pair was transcribed.Content analysis revealed 32 different types of strategies of which the most frequent was use of fillers, self repair, and self repetition. Further statistical analysis indicated that students may need visual support during conversation. The statistical analysis also indicated that the proficiency level of students influences the use of some communication strategies, such as literal translation, message reduction and topic avoidance. It was observed that these communication strategies were employed by low proficiency students more frequently than high proficiency students. This implied that low proficiency students tend to reduce or give up the intended message, or switch to their mother tongue, when they get stuck in a conversation.This study concludes that students of English Language Teaching Department use a variety of communication strategies. Additionally, it is observed that the methodology used allows the investigation of strategies in real life interaction. It is also revealed that visibility in interaction affects the number of communication strategies employed in the conversation. In addition, it is concluded that the proficiency level of speakers affects the use of some communication strategies.
Benzer Tezler
- Dıjıtal uzamda kamusal mekanın üretımı: Twitter verilerine dayali bir model önerisi
Production of public space in digital space: A model proposal based on twitter data
GİZEM ÖZPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OZAN ÖNDER ÖZENER
- İstanbul Boğazı'nın görünmeyen zeminleri:Kayıp mekânların keşfi ve kamusal sanatla yeniden değerlendirilmesi
The unsighted grounds of the İstanbul Bosphorus:The discovery of lost spaces and their re-evaluation with public art
İLKAY DİLAN TAŞKİREÇ DURUP
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL EREN KÜRKÇÜOĞLU
- İnternet haberciliği ve değişen habercilik pratikleri: Bursa örneği
Internet journalism and changing journalism practices: Bursa example
ESMA MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
GazetecilikSelçuk ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMRE OSMAN OLKUN
- Ev dekorasyon mağazalarında uygulanan aydınlatma tasarım ilkeleri ve örnek mağaza incelemesi
Lighting design principles on house furnishing showrooms and case study
SUMRU ÖKTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALPİN KÖKNEL YENER
- A multi - factor analysis model to determine the use value of enclosed outdoor spaces
Binalarla tanımlanmış dış mekanların kullanım değerini saptamaya yönelik çok faktörlü bir analiz modeli
DİLEK YILDIZ
Doktora
İngilizce
2004
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN ŞENER