Geri Dön

Karşılıklı yoğunlaştırılmış etkileşim yönteminin otizmli çocuklarda iletişim becerilerinin gelişimine etkisinin değerlendirilmesi

The evaluation of the effect of intensive interaction method on the development of communication skils of children with autism

  1. Tez No: 249954
  2. Yazar: MUSTAFA KOYUNCU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAKAN SARI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Özel eğitim, Otizm, iletişim becerileri, karşılıklı yoğunlaştırılmış etkileşim yöntemi, Educating children with autism, communication skills, intensive interaction method
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Bölümü
  12. Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 76

Özet

Bu araştırmanın amacı, otizmli çocuklarda karşılıklı yoğunlaştırılmış etkileşim yönteminin iletişim becerilerinin gelişimine etkisinin ortaya çıkarılmasıdır. Bu araştırmada tek denekli deneysel desenlerden ABAB modeli kullanılmıştır. Bu araştırmada tek-denekli araştırma yönteminin kullanılmasıyla da deneğin başlama düzeyi verileri ile uygulama verileri karşılaştırılarak bağımsız değişken ile bağımlı değişken arasındaki işlevsel ilişki ortaya konmuştur. Bu araştırmanın deneklerini özel eğitim kurumlarına devam eden ve otizm tanısı almış olan biri 5 yaşında, biri 4 yaşında diğeri ise 14 yaşında olan üç erkek öğrenci oluşturmuştur.Araştırma verilerinin toplanabilmesi için, dört hafta boyunca toplam 12 oturumda gözlem aşamalarında veri toplanmıştır. Gözlemler ile her oturum için olay kaydı ve süre kaydı formlarıyla veriler toplanmıştır. Uygulamacının görüş ve düşünceleri de kayıt edilmiştir. Bunlara ek olarak video analizlerinden faydalanılmıştır.Bu araştırmada elde edilen verilerin analizinde grafik analizi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; karşılıklı yoğunlaştırılmış etkileşim yönteminin, otizmli öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmeleriyle ilgili amaçlara ulaşmada etkili olduğu izlenimi edinilmiştir. Oturumlar sonunda iletişim becerilerinde örneğin, istekleri için ses vermesi, gülümsemesi, sarılması ve işaret etmesi gibi becerilerini yerine getirmede en az iki kat artış gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this search is to elucidate the effect of the development of communication skills with intensive interaction method on children with autism. In this research, ABAB model of single subject research methods was used because with this method the researcher defined the baseline and intervention data using the graph. In other words, the relationships between dependent variable and independent variable were displayed in the graphThe subjects in this research three boy students who are enrolled in private education and rehabilitation centres and they are identified and assessed as with autism. One child is 5 years old the others are 4 years and 14 years old. To be able to collect the data of this research, during four weeks and in twelve sessions, the data were collected during the observation stages using the event records and period record forms. The data were displayed in the graph. According to the findings from the research, intensive interaction method was effective on improving communication skills of students with autism such as indicating their desires, hugging and lying and addressing the objects.

Benzer Tezler

  1. Çok engelli çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında yoğunlaştırılmış karşılıklı etkileşim yönteminin etkililiğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the efficacy of the intensive interaction method in developing communication skills in children with multiple disabilities

    BANU BAHÇECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Özel Eğitim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN SARI

  2. An evaluation and selection framework for developing logistics centre location decision

    Lojistik merkez yeri kararı geliştirmek için bir değerlendirme ve seçim yapısı

    RIZA GÜRHAN KORKUT

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiPiri Reis Üniversitesi

    Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜLEYMAN ÖZKAYNAK

  3. Siyasal pazarlama perspektifinde seçmen tercihi ekollerinin entelektüel düşünme etkisinde karşılaştırmalı analizi

    Comparative analysis of voter preference schools on the effect of intellectual thinking in political marketing perspective

    ESAT SAYGIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halkla İlişkilerAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METEHAN TOLON

  4. Die Krankheit im romanwerk Thomas Bernhards

    Başlık çevirisi yok

    YUSUF KENAN ÖNCÜ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1992

    Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    PROF. DR. GÜRSEL AYTAÇ

  5. Schwierigkeiten bei der übersetzung wirtschaftlicher fachtexte aus dem deutschen ins Turkische

    Ekonomi metinlerinin Almanca'dan Türkçe'ye çevirisinde ortaya çıkan güçlükler

    FİLİZ ASLAN

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1999

    Alman Dili ve EdebiyatıMersin Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜNDOĞDU