Geri Dön

İlköğretim okullarında yöneticilerin insan kaynakları yönetimi işlevlerini yerine getirebilme yeterlikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

The relation between human resources management sufficiency of primary school managers and organizational commitments of primary school teachers

  1. Tez No: 250499
  2. Yazar: DİDEM KARACA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında görev yapan yöneticilerin insan kaynakları yönetimi yeterlilikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerini bulmak ve bu düzeyler arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını tespit etmektir. Böylece, eğitim kurumlarındaki yöneticilerin, günümüzün gelişen değerlerinden olan insan kaynakları yönetimi yeterliliklerine sahip olmasını sağlamak ve öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarını yükseltmek için, yetkililerle ve araştırmacılara öneriler sunulması amaçlanmıştır.Araştırmanın evrenini, 2008?2009 eğitim öğretim yılında Antalya il merkezi sınırları içinde bulunan ilköğretim okullarında görevli 369 yönetici ile 3980 öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini Antalya il merkezinde oransız küme örnekleme yolu ile belirlenmiş 101 yöneticisi ile 403 öğretmeninden oluşmuştur.Yöneticilerin insan kaynakları yönetimi yeterliliklerine ilişkin veriler, araştırmacının geliştirdiği ve beşli likert tipi derecelendirme ölçeğine hazırlanmış 23 maddelik ?Yöneticilerin İnsan Kaynakları Yönetimi Yeterlilikleri Anketi? ile sağlanmıştır.Örgütsel bağlılığa ilişkin veriler, araştırmacının geliştirdiği ve beşli likert tipi derecelendirme ölçeğine hazırlanmış 17 maddelik ?Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Anketi? ile sağlanmıştır.Verilerin çözümlenmesinde; aritmetik ortalama, standart sapma, değişkenlerin ikili gruplamasında ttesti, üç veya daha çok gruplamada ise tek yönlü varyans analizi yöntemleri ile denetmenler arasındaki farklı görüşlerin kaynağının belirlenmesi için“LSD”anlamlılık testi uygulanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkileri bulmada ise korelasyon analizi testleri uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular şunlardır:?Öğretmenlerin yöneticilerin insan kaynakları yönetimi yeterliliklerine ilişkin görüşleri ?orta? düzeyde iken yöneticiler görüşleri ?yüksek? düzeydedir.?İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin ve yöneticilerin, öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarına ilişkin görüşleri ?yüksek? düzeydedir.?İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin ve yöneticilerin, yöneticilerin insan kaynakları yönetimi yeterliliklerine ilişkin görüşleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarına ilişkin görüşleri arasında anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki vardır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to investigate the level of human resources management sufficiency of managers and the level of organizational commitment of who at primary schools and to find out if there is a meaningful relation between this levels.The total field of under survey contains 369 school managers, 3980 primary school teachers who work for the State Primary Schools in the year 2008-2009 in Antalya City bounders. The sample of the investigation consists of 101 managers and 403 teachers.The data connection with human resources management sufficiency of managers are acquired with ?Human Resources Management Sufficiency Questionnaire? and the data, related to organizational commitment are acquired with ?The organizational Commitment Questionnaire of Teachers?.In order to analyze the obtained data, simple average, standart deviation, ?t? technique, variance analysis and correlation analysis are used to obtain the relationship among the variables. LSD technique is to find the origins of different thoughts among the inspectors.The results indicate that:1.The view of the teachers about human resources management sufficiency is the medium level and the view of the managers is the high level.2.The view of the primary school teachers and managers on the organizational commitment is in the high level.3.Between the points of view of the primary school teachers and primary school managers on human resources management sufficiency of managers and organizational commitments of teachers is a meaningful and positive relation.

Benzer Tezler

  1. İnsan kaynakları yönetimi açısından ilköğretim müfettişleri, ilköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin olumlu disiplin yaklaşımına ilişkin düşünceleri

    Elemantary school inspectors to the point of human resources management elementary school managers and teachers considerations about positive disciplinary approach

    MUSTAFA ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. AYHAN URAL

  2. Eğitimde performans değerlendirme süreci ve insan kaynakları yönetiminde kullanılan performans değerlendirme yöntemleri

    Performance appraisal process in education and performance appraisal methods used in human resource management

    ŞENGÜL SAİME ANAGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. COŞKUN BAYRAK

  3. İlköğretim okulu yöneticilerinin yönetici yeterlik davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

    Analysing the managing efficiency behaviours of the primary school managers from points of some variables

    FATMA TERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. MÜNEVVER YALÇINKAYA

  4. İlköğretim okullarında görev yapan yöneticilerin okul yönetme yeterliklerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi

    The examination of Primary school administrators' school qualification according to the opinions of teachers

    HABİBE NOYAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimZirve Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CEMAL AKÜZÜM

  5. İlköğretim okullarının stratejik planlarında belirttikleri zayıf yönler ve bunların giderilmesine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

    The weakness stated in strategic plans by primary schools and the solution suggestions to overcome these problems by the school principals and teachers' opinions

    FERHAT HAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER