Geri Dön

Resilience / vulnerability factors as predictors of Turkish university students' adjustment to college

Türk üniversite öğrencilerinin uyumlarını etkileyen yatkınlıklar ve koruyucu faktörler

  1. Tez No: 250622
  2. Yazar: ÖZGE ORBAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. A.NURAY KARANCI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 160

Özet

Üniversiteye uyum süreciyle başa çıkabilmek için çeşitli kaynaklara ihtiyaç olduğu düşünülebilir. Uygun olmayan başa çıkma yöntemlerinin kullanılması ya da kişinin psikolojik yapısındaki bozukluklar uyum sürecini olumsuz etkileyebilir. Uyumla ilgili bu bilgiler ışığında, bu çalışmada, üniversiteye uyum ve mutluluk kavramları kişilik, dayanıklılık ve başa çıkma becerileri ile yordanmıştır. Üniversitede ilk yılını tamamlamış öğrencilerden bu değişkenlerle ilgili ölçekleri doldurmaları istenmiştir ve bir dizi mediasyon analizi yapılmıştır. Mediasyon analizinin sonuçlarına göre çaresizlik ve problem odaklı başa çıkma becerilerinin kişilik özellikleri ve üniversiteye uyum arasındaki ilişkiyi etkilediği bulunmuştur. Nörotisizm uyum konusunda bir yatkınlık olarak adlandırılmıştır ve bu kişilik özelliğine sahip öğrenciler, başa çıkma yöntemi olarak çaresizliği benimsemeleri bakımından, risk grubunda kabul edilmiştir. Öte yandan sorumluluk, açıklık ve dayanıklılık kişilik özelliklerinin problem odaklı başa çıkma ile birlikte koruyucu faktörler olduğu tartışılmıştır

Özet (Çeviri)

It may be assumed that the various resources individuals have will be needed in coping with the adjustments required in college. Any deficits in individuals? psychological make-up or maladaptive coping strategies will block their adjustment to college. Within this idea of adjustment, adjustment to college and psychological well being were predicted by several variables named as personality, hardiness, and coping strategies under a stressful condition. Students who have completed their freshmen year were administered the scales related to the above variables and a series of path analyses were carried out. Results indicated that problem focused coping and helplessness/self blame had a mediator role between personality variables and psychological well being. Neuroticism was named as a vulnerability factor. Students with neuroticism as a personality characteristic were regarded as risk groups, who were likely to use helplessness/self blame coping. On the other hand, personality characteristics such as conscientiousness, openness/intellect, and hardiness were concluded to be a resilience factors together with problem focused coping.

Benzer Tezler

  1. Afetlerde psikososyal destek hizmetlerinin afetzedelerin travma sonrası stres bozukluğu ve dayanıklılık düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi: Sinop Ayancık örneği

    Evaluation of the effect of psychosocial support services in disasters on post-traumatic stress disorder and resilience levels of disaster survivors: The case of Sinop Ayancik

    MELİKE PAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sosyal HizmetAnkara Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE ÖZMETE

  2. The role of attentional flexibility during emotion processing in resilience and emotional disorders

    Dirençlilik ve Duygu Durumu Bozukluklarında Duygusal Bilgi İşleme Sürecinde DikkatEsnekliğinin Rolü

    AYŞE BERNA SARI ARASIL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    PsikolojiGhent University

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ERNST KOSTER

  3. Academic resilience: An investigation of protective factors contributing to the academic achievement of eighth grade students in poverty

    Akademik sağlamlık: Yoksulluk içinde sekizinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına katkıda bulunan koruyucu faktörlerin incelenmesi

    CEM ALİ GİZİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL AYDIN

  4. Bölgesel dirençlilik perspektifinde Türkiye'de düzey 2 bölgelerinin değerlendirilmesi

    Assessment of NUTS 2 regions in Turkey in the perspective of regional resilience

    SERDAR YETİŞEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    EkonomiSüleyman Demirel Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT ALİ DULUPÇU

  5. Yüzey kentsel ısı adası yoğunluğu ve kırılganlığının araştırılması: İstanbul metropoliten bölgesi için çok boyutlu bir yaklaşım

    Investigating surface urban heat island intensity and vulnerability: a multidimensional approach for istanbul metropolitan area

    YUSUF EMİNOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN MURAT ÇELİK