A case study on the effects of sociocultural context on the administrative processes of an American elementary / middle school in Spain
Sosyokültürel çevrenin İspanya'daki bir Amerikan ilk / ortaokulunun yönetimsel süreçlerine etkileri üzerine bir durum çalışması
- Tez No: 250724
- Danışmanlar: PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Amerika Birleşik Devletleri, Amerikan misyoner okulları, Eğitim kurumları, Eğitim yönetimi, Liderlik, Sosyokültürel çevre, Yönetim süreci, Çevre, Çevresel etki, İspanya, United States of America, American missionary schools, Education establishments, Educational administration, Leadership, Socio-cultural environment, Management processes, Environment, Environmental impact, Spain
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı İspanya'da bulunan bir Amerikan ilk / ortaokulunun yönetimsel süreçlerine bulunduğu sosyokültürel çevrenin etkilerini belirlemek ve derinlemesine anlamaktır. Bu durum çalışmasında mültikültürel bir eğitim kurumu olan Sevilla EMS, görüşme, gözlem ve doküman analizlerinden elde edilen nitel veriler yoluyla incelenmiştir. İlgilenilen konuların saptanması ardından sosyokültürel çevreyle yönetimsel süreçlerin ilişkisi ve yöneticilerin mültikültürel (çok kültürlü) okul ortamlarında karşılaştıkları sorunlar incelenmiştir. Motivasyon, eğitimde liderlik, karar verme, iletişim ve kurumsal değişimden oluşan yönetsel süreçlerin sosyokültürel çevreden etkilendikleri saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to gain insight and identify the effects of sociocultural context on the administrative processes of an American Elementary / Middle School in Spain. In this single-case study, a multicultural educational organization, Sevilla Elementary / Middle School was examined using qualitative data which were collected through interviews, observations, and document analysis. Upon identification of the problems of interest, sociocultural context in relation to administrative processes and common problems faced by administrators in multicultural school settings were examined. The school?s administrative processes including motivation, educational leadership, decision making, communication, and organizational change proved to be influenced by the sociocultural context.
Benzer Tezler
- Çocuk edebiyatında“Göç”teması üzerine çoklu bakış açısı temelli bir araştırma
A multiple perspective-based case study on the theme of“Migration”in children's literature
FİRDEVS KAPUSIZOĞLU
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAM BAŞ
- Peyzaj şehirciliği bağlamında işlevini yitirmiş havalimanlarının yeniden kullanımına yönelik peyzaj stratejileri: Atatürk Havalimanı örneği
Landscape strategies for the transformation of abandoned airports in the context of landscape urbanism: Case study of the Atatürk Airport
DİLER ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM ERDEM KAYA
- Exploring the impact of professional development activities on novice an experienced EFL instructors' identity
Mesleki gelişim faaliyetlerinin acemi ve deneyimli EFL öğretmen kimlikleri üzerindeki etkisinin araştırılması
CAN ECE BOZ
Doktora
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Analitik hiyerarşi yöntemi ve coğrafi bilgi sistemleri ile alternatif katı atık düzenli depolama alanı yer seçimi: İstanbul ili örneği
Alternative landfill site selection using analytic hierarchy process and geographic information systems: A case study Istanbul
DOĞUŞ GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik ÜniversitesiGeomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHSİN YOMRALIOĞLU
- Mimarlık disiplininin sosyokültürel aktörleri olarak çağdaş mimarlık müzeleri: Almanya, İtalya ve Fransa örnekleri
Contemporary architectural museums as sociocultural actors of the discipline of architecture: The cases of Germany, Italy and France
GAMZE OKUMUŞ SOLMAZ
Doktora
Türkçe
2022
MüzecilikMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UFUK DOĞRUSÖZ