Geri Dön

İlköğretim okulları seçmeli spor etkinlikleri dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi

The sports teachers evaluate the optional sports activities programme at the primary scool

  1. Tez No: 250894
  2. Yazar: İLKER BEHÇET AKGÜN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET İNAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Seçmeli Spor Etkinlikleri Dersi, İlköğretim, Program Hakkında Öğretmen Görüşleri
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 141

Özet

Bu araştırma, beden eğitimi öğretmenlerinin seçmeli spor etkinlikleri dersi öğretimprogramına ilişkin görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır.Bu çalışmada amaca ulaşabilmek için ilköğretim okullarında ( devlet ve özel ) görev yapan beden eğitimi öğretmenleri araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırma kapsamına giren öğretmenlere ? Program Tasarısı Değerlendirme Ölçeği (Küçüktepe, 1998, s.53)? dağıtılmış ve alınan sonuçlar değerlendirilmiştir.Öğretmenlerin ölçüm aracında yer alan sorulara verdikleri yanıtlar, 3'lü skalada değerlendirilmiştir. Çalışmada ?evet? yanıtına 3, ?kısmen? yanıtına 2 ve ?hayır? yanıtına ise 1 puan verilerek değerlendirme yapılmıştır. Öğretmenlerin ölçüm aracında yer alan sorulara verdikleri cevapların, demografik özelliklerine göre farklılık gösterip göstermediğini saptamak amacıyla iki kategorili değişkenlerde Ttesti; ikiden fazla kategoriye sahip değişkenlerde ise tek yönlü ANOVA analizikullanılmıştır.Öğretmenler, ilköğretim okullarında uygulanan seçmeli spor etkinlikleri dersi öğretim programına ilişkin olarak; programın kazanım, öğrenme yaşantıları ve değerlendirme ilkeleri yönünden, eğitim programlarının taşıması gereken özellikleri kısmen taşıdığını, içerik yönünden ise eğitim programlarının taşıması gereken özellikleri tam olarak taşıdığını belirtmişlerdir.Program Tasarısı Değerlendirme Ölçeği'nde yer alan sorulara verilen yanıtlar öğretmenlerin demografik özellikleri açısından incelendiğinde, ilköğretim okullarında uygulanan seçmeli spor etkinlikleri dersi öğretim programı kazanım boyutunun öğretmenlerin mesleki hizmet yılına göre p0.05 düzeyinde anlamlı herhangi bir fark göstermediği saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

This research, aims to determine the considerations of the sports teachers about the optional sports activities program.In this study in order to be able to reach the goal the sports teachers assigned in primary schools (state and private) are included to the extent of the research. To the teachers which are included in the research ?Program Draft Evaluation Scale (Küçüktepe, 1998, s.53)? was distributed and the received results were evaluated.The answers given by the teachers to the questions in the evaluation scale tool, were evaluated in triple scale In the research the answer ?yes? was given 3 points, ? partly? was given 2 points and ?no? was given 1 point. In order to specify if the answers given by the teachers differ according to demographic characteristics, in the differentials with two categories T test, in the differentials having more than 2 categories single way ANOVA analysis was used.About optional sport activities lesson performing in primary schools, teachers expressed the program partly has features that needs an educational program should have in terms of gain, learning life, principles of evaluation and also it exactly has features that needs an educational program should have in terms of content.When the answers given to the questions are in the Program Draft Evaluation Scale evaluated as per the demographical aspects of the teachers, it is seen that the gain dimension of the education program of optional sports activities applied in primary schools, differs significantly by p0.05.KeyWords: Optional Sports Events, Primary, Teachers' Opinions About the Program.

Benzer Tezler

  1. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  2. İlköğretim okullarının stratejik planlarında belirttikleri zayıf yönler ve bunların giderilmesine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

    The weakness stated in strategic plans by primary schools and the solution suggestions to overcome these problems by the school principals and teachers' opinions

    FERHAT HAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER

  3. Özel okullar ile devlet okullarında öğrenim gören 9-12 yaş grubu ilköğretim öğrencilerinin, rekreasyon faaliyetlerinden beklentileri ve katılımlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of participations and expectations for recreational activities of 9-12 years primary school students in both private and public schools

    MEHMET FATİH ŞAŞMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporHatay Mustafa Kemal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BURHAN ÇUMRALIGİL

  4. 11-14 yaş grubu hentbolcuların spora başlama nedenleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi

    Examination of 11-14 years old handball player?s reasons for starting sport and life satisfactions

    İLYAS GÖRGÜT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLLÜ

  5. İlköğretim okulları seçmeli turizm 1-2-3 derslerinin verimliliği üzerine Ankara ilinde bir araştırma

    A field of study in Ankara on the productivity of primary school elective tourism 1- 2 and 3 courses

    FATMA AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ATİLA HAZAR