Geri Dön

Çok ihtimalli Rasch modeli ile derecelendirilmiş yanıt modelinin örtük özellikleri tahminleme performansı açısından simülasyon yöntemiyle karşılaştırılması

A simulation study for the comparison of the polytomous Rasch model and graded response model according to their performance on recovering the latent traits

PDF İndir

  1. Tez No: 261771
  2. Yazar: SERKAN DOLMA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERDAL TEKARSLAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Bölümü
  12. Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

Bu çalışmada Modern Test Kuramı çerçevesinde geliştirilen iki modelin örtük özellikleri tahminlemede ne kadar başarılı oldukları karşılaştırılmıştır. Buna ilaveten örneklem büyüklüğü, test uzunluğu ve şık sayısının yine tahminleme performansı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Tahminleme performansı; yanlılık ve istikrar olmak üzere iki açıdan ele alınmıştır. Çalışma, simülasyon yöntemi ile üretilen suni veriler kullanılarak yapılmıştır. Elde edilen veriler, `çok yönlü duble çokdeğişkenli varyans analizi' kullanılarak incelenmiştir.Yapılan analiz sonucunda, Çok İhtimalli Rasch Modeli ile Derecelendirilmiş Yanıt Modeli arasında örtük özellikleri tahminleme başarısı açısından, önemli farklar olmadığı bulunmuştur. Dolayısıyla araştırmacıların tahminleme kalitesini arttırmak adına temel ölçme prensiplerinden vazgeçerek İki Parametreli Modellere yönelmelerine gerek olmadığı yorumu yapılmıştır. Ayrıca beklenildiği gibi, test uzunluğunun, şık sayısının ve örneklem büyüklüğünün artmasıyla tahminleme performansının arttığı sonucu elde edilmiştir. Buna ilaveten test uzunluğu ve şık sayısı arasında etkileşim olduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, two modern test theory models are compared in terms of their latent ability recovery performance. The effects of test length, category number and calibration sample size on trait estimations are also investigated. The performance of latent ability estimates are operationalized as two related but distinct concepts which are about the accuracy and consistency of the estimates. The analyses are conducted on artificial data which are produced according to the pre-specified simulation conditions. Data are then analyzed via multifactor doubly multivariate analysis of variance procedures.The results of the analysis indicate that there is no significantly large difference between Polytomous Rasch Model and Graded Response Model in terms of ability estimation performance. Therefore it is concluded that researchers do not need to abandon fundamental measurement principles and apply two parameter models in order to increase model-data fit. It is also found that (as expected) increasing the number of items, categories and sample size have positive effect on the accuracy and the consistency of the estimates, and that there is an interaction between number of items and categories.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    834878

    Board game as a tool for teaching etiquette

    Görgü kurallarının öğretiminde bir araç olarak kutu oyunu

    KERİME SAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. EMİNE BURCU TUNÇ

  2. Tez No

    63691

    Rasih Divanı (inceleme-tenkitli metin-özel adlar dizini)

    The Divvan of Rasih (research-edition critic-index of private names)

    ÖZGE ÖZTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TULGA OCAK

  3. Tez No

    421681

    Koyunoğlu Müzesi Kütüphanesi'nde bulunan XVI. yüzyıla ait tezhipli eserler

    Illuminated works for XVI. century in Koyunoğlu Museum Library

    AYŞE ZEHRA SAYIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    El SanatlarıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ÇAYCI

  4. Tez No

    20406

    Şeyh Galib Divanı

    Başlık çevirisi yok

    M. MUHSİN KALKIŞIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    PROF.DR. KEMAL YAVUZ

  5. Tez No

    670776

    Moving from topographic to relational spaces in Brian Friel's drama: Spatial reconfigurations in Dancing at Lughnasa, Wonderful Tennessee and Molly Sweeney

    Brian Friel oyunlarında topoğrafik uzamdan ilişkisel uzama geçiş: Lughnasa'da Dans, Harika Tennessee ve Molly Sweeney'de uzamın yeniden oluşumu

    DİLEK ÖZTÜRK YAĞCI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURTEN BİRLİK

Geri Dön