Geri Dön

The effects of exposure frequency and grammatical classes of words on receptive and productive vocabulary knowledge of EFL learners

Kelimeye maruz kalma sıklığı ve sözcük türlerinin İngilizce?yi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin aktif ve pasif kelime bilgisine etkisi

PDF İndir

  1. Tez No: 262340
  2. Yazar: ZEYNEP ÖZDEM
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYSEL BAHÇE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, Education and Training, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Aktif etkileşimli öğrenme, Aktif öğrenme, Dil bilgisi-sözcük türleri, Hazırlık sınıfları, Kelime öğrenme, Kelimeler, Söz varlığı, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenme, İngilizce, Active interactive learning, Active learning, Grammar-word types, Preparatory classes, Vocabulary learning, Words, Vocabulary, Foreign language learning, Learning, English
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Sözcük öğrenimi dil öğreniminin önemli bir parçasıdır. Bu nedenle yabancı dil sınıflarında sözcük öğretimi için yoğun zaman ayrılmakta ve öğrencilerin aktif ve pasif sözcük hazinelerinin geliştirilmesi için çalışılmaktadır. Ancak yine de bazı kelimeler öğrencilerin aktif kelime hazinesinde yer alırken bazılarının pasif kelime hazinesinde kaldığı, bazılarının ise hiç öğrenilmediği gözlemlenmektedir. Bu sonucu doğuran nedenler farklı çalışmalarda araştırılmıştır. Bu çalışma da benzer bir amaçla düzenlenmiştir.Bu doğrultuda, bu çalışmanın birinci amacı, kelimelere maruz kalma sıklığı ile bilme düzeyi arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Diğer bir amacı ise sözcük türleri ile aktif/pasif öğrenme veya öğrenememe arasında bir ilişki olup olmadığını belirlemektir.Bu amaçla Niğde Üniversitesi Hazırlık programında okuyan orta altı düzeyde İngilizce bilen 20 öğrenci ile bir çalışma yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak 63 kelimeden oluşan bir ?Kelime Bilgisi Ölçeği? kullanılmıştır. Bu ölçeği oluşturan 63 kelime, 3 farklı maruz kalma sıklığından seçilen 21'er kelimeden oluşmuştur. Herbir 21 kelimelik grup 7 isim, 7 sıfat ve 7 fiilden oluşturulmuştur.Verilerin analizinde betimsel ve istatistiksel analiz yöntemleri kullanılmıştır. Sonuç olarak kelimeye maruz bırakılma sıklığı ile bilme düzeyi arasında bir ilişki tespit edilmiştir. Öğrencilerin en az maruz bırakıldıkları sözcükleri bilmediği, en çok maruz bırakıldıkları sözcükleri ise aktif olarak bildikleri saptanmıştır. Pasif olarak bildikleri sözcüklerin oranının da maruz bırakılma sıklığına göre değişmediği tespit edilmiştir.Sözcük türü ve bilme düzeyi arasındaki ilişki incelendiğinde ise sıfatların aktif bilgi düzeyinde olduğu, fiillerin de daha çok pasif bilgi düzeyinde olduğu bulunmuştur

Özet (Çeviri)

Vocabulary learning is an important part of learning a language. Therefore, in foreign language classes important amount of class time is allocated to vocabulary teaching and it is aimed to improve learners? productive and receptive vocabulary knowledge. However, it is observed that while some words are productively known, some of them are receptively known and some others are not known at all by the learners. The reasons of this have been the focus of different studies.The present study aims at finding out the relationship between the exposure frequency and grammatical class of words and the level of knowing words. With regard to this, the first aim of the study was to investigate whether there was a relationship between exposure frequency and levels of knowing words. The second aim of the study was to find out whether there was a relationship between the level of knowing words and the grammatical class of words.To achive these aims, this study was conducted with 20 pre-intermediate level students studying at Nigde University Preparatory program. For gathering data, a ?Vocabulary Knowledge Scale? which included 63 words was used as an instrument. These 63 words consisted of 21 words chosen from each of 3 exposure frequency band. Each set of 21 words were made up of 7 nouns, 7 verbs and 7 adjectives.The data were analyzed descriptively and statistically. The findings indicated that there was a relationship between exposure frequency and levels of knowing a word. It was found out that the students did not know majority of the words they were exposed to up to 5 times and they knew productively majority of the words they were exposed to more than 11 times. It was also found out that the percentage of the words known receptively were close in each of three exposure frequency bands.The findings indicated a significant relationship between grammatical classes of words and levels of knowing them. Adjectives were found to be known mostly productively; whereas, verbs were found to be mostly known receptively.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    90758

    Isparta ilinde ELF magnetik alan şiddeti seviyelerinin ölçülmesi ve sonuçların insan sağlığı açısından değerlendirilmesi

    The measurement of ELF (extremely low frequency) magnetic field strength in Isparta and the assestment of health effects from exposure in human

    MEHMET FATİH ÇAĞLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiSüleyman Demirel Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA MERDAN

  2. Tez No

    967554

    Gömülü 20 yaş cerrahisinde yeşil renge ve 432 hz frekanslı müziğe maruz kalmanın hasta anksiyetesıne etkisinin değerlendirilmesi ve karşılaştırılması

    Investigation and comparison of the effects of exposure to green light and 432 hz frequency music on patient anxiety during impacted mandibular third molar surgery

    DOĞUCAN YEŞİL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Diş HekimliğiSelçuk Üniversitesi

    Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET AKTI

  3. Tez No

    531940

    Fetal dönemde düşük frekanslı (50 HZ) elektromanyetik alan maruziyetinin yetişkin dönemdeki anksiyete davranışı ve anksiyete ilişkili genler üzerine olan etkisinin incelenmesi

    Investigation the effect of low frequency (50 HZ) electromagnetic field exposure in the fetal period on anxiety behavior and anxiety related genes in the in adulthood

    HALE ÖKSÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    BiyofizikÇukurova Üniversitesi

    Tıbbi Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET BERTAN YILMAZ

  4. Tez No

    300541

    Effects of inhibitory mechanisms and thought suppression tendency on the frequency and intensity of traumatic intrusions

    Ketleme mekanizmalarının ve düşünce bastırma eğiliminin travmatik girici anılar üzerindeki etkileri

    ORHAN FERHAT YARAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY KARANCI

    YRD. DOÇ. DR. MİNE MISIRLISOY

  5. Tez No

    804701

    Darbeli elektromanyetik alana kısa ve uzun süreli maruziyetin oleik asit ile muamele edilen beyin hücrelerinde nöronal apoptoz mekanizmaları üzerine moleküler etkileri

    The molecular effects of short- and long-term exposure to a pulsed electromagnetic field on the neuronal apoptosis mechanisms in oleic acid-treated brain cells

    EBRU ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Mühendislik BilimleriAkdeniz Üniversitesi

    Biyomedikal Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM SARAÇ

    PROF. DR. SERDAR KARAKURT

Geri Dön