Youth in the 1980s in Turkey : Children of crisis
1980'ler Türkiye'sinde gençlik: Kriz çocukları
- Tez No: 262491
- Danışmanlar: DR. ADNAN AKÇAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: 1980 sonrası, Gençler, Gençlik, Kimlik, Kimlik oluşumu, Kimlik sorunu, Kriz, Siyasi kimlik, Siyasi kültür, Temsil, After 1980, Youngs, Youth, Identity, Identity construction, Identity problem, Crisis, Political identity, Political culture, Representation
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türkiye gençler için, çoğunlukla gençliğin varlığını şekillendiren baskın söylemlerle klişelendirildiği, izole edildiği, geçersiz sayıldığı, marjinalize edildiği ve baskı altında tutulduğu bir toplumsal mücadeleler arenasıdır. Bu durum, çok sık gerçekleştiği için Türkiye ile özdeşleşen kriz ortamının hızla değişen koşulları ile ilgili olabilir. Bu tez, aracılık edilen krizin yansımaları olan toplumsal örüntüleri ve bu örüntülerin 1980'lerde gençliğin kimlik oluşturma süreçlerindeki rollerini anlamaya bir katkı sağlama girişimidir. Bu çalışma Türkiye'de 1980 sonrası kuşağa odaklanmaktadır ve özellikle 1980 ve 1990 arası Türkiye'de gençliğin kuruluşunu ve temsillerini analiz etmektedir. Hem 1980 sonrası kuşağının oluşumunu anlamak hem de bu kuşağın temsil edildiği kamusal söylemi kavrayabilmek için kimlik politikalarına odaklanarak 1980'lerin siyasetini ve kültürünü resmetmek amacıyla kurumsal etnografi kullanılmaktadır
Özet (Çeviri)
Turkey is an arena of social struggles for young people who have often been repressed, marginalized, invalidated, isolated and stereotyped by the dominant discourses that shape the existence of youth. This could be related to the rapidly changing circumstances that anticipate the milieu of frequent crises Turkey has been associated with. This thesis is an attempt to contribute to an understanding of the social patterns that are reflections of the mediated crisis and their role in identity formation processes of youth in the 1980s. It focuses on the post-1980 generation in Turkey. The study analyzes constructions and representations of youth in Turkey, particularly between 1980 and 1990. Institutional ethnography was used in order to understand the emergence of the post-1980 generation, as well as to draw a picture of politics and culture in the 1980s, focusing on identity politics to comprehend the public discourse in which this generation was represented.
Benzer Tezler
- FETÖ-PDY'ye bağlı özel ortaöğretim kurumlarının 15 Temmuz darbe teşebbüsü üzerindeki etkileri
The effects of private high schools belonging to FETÖ/PDY on the 15th July coup attempt
YUSUF PARLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimPolis AkademisiGüvenlik Stratejileri ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜCEL YİĞİT
- Üniversite müzesi ve eğitim ilişkisi: İstanbul Resim ve Heykel Müzesi
University museums and education: Istanbul Painting and Sculpture Museums
İPEK ŞENGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzecilikMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURCU PELVANOĞLU
- Alman çocuk koruma sisteminde Türkiyeli ailelerin kültür ve göç bağlamında koruyucu aile olma deneyimi
The fostering experience of Turkish families in german child protection system within the context of culture and migration
BEYHAN DOĞAN
Doktora
Türkçe
2020
Sosyal HizmetHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN ÖZKAN
- II. Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e spor ve eğitimde öncü bir isim: Selim Sırrı Tarcan
A leading name in sports and education from the Second Constitutional Monarchy to the Turkish Republic Period: Selim Sırrı Tarcan
MUSTAFA MUTLU
Doktora
Türkçe
2019
TarihAnkara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN UZUN
- Türk romanında millî ögeler (1970-1980)
National elements in Turkish novel (1970-1980)
EMİN BAŞ
Doktora
Türkçe
2025
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL ÇELTİK