Long-term potentiation in teaching vocabulary in foreign language: A case study
Yabancı dil öğretiminde uzun dönem hafıza: Bir uygulama çalışması
- Tez No: 262539
- Danışmanlar: DR. FEYZA DOYRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bellek, Bellek türleri, Dil öğrenimi, Kelime öğrenme, Uzun dönem belleği, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenme, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, Memory, Memory types, Study of languages, Vocabulary learning, Long term memory, Foreign language learning, Learning, Learning methods, English
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, temel olarak kelime öğretimi ya da öğreniminde karşılaşılan temel güçlüklerin belirlenmesi, kelime öğretiminin nasıl geliştirilebileceği, bu amaçla yapılan çalışmalarla elde edilen bulgular ve kelime öğretimi için önerilen alternatif öğretim tekniklerinin ne kadar etkili olduğu ile ilgili araştırma yapmayı ve sonuçlara ulaşmayı amaçlamaktadır. Ayrıca beyin, belleğe kaydetme ve hatırlama ile ilgili temel özelliklerin anlatılması da amaçlanmaktadır. Yukarıda bahsedilen temel bilgilere dayanarak, dil eğitiminde kelime öğretiminin etkinliğini ve böylece kalitesini artıracak bazı önemli sonuçlar çıkarılması amaçlanmaktadır. İnsan hafızasının çalışma ilkelerine uygun olarak, mevcut kelime öğretim teknik ve etkinlikleri nasıl değiştirebileceğimiz ve bu konuda bilim insanlarının dil öğrenci ve öğretmenlerine neler önerdiği detaylı bir şekilde incelenmektedir. Önerilen teknik ve etkinliklerin geçerliliğini belirlemek amacıyla bir örnek uygulama yapılmış ve sonuçları detaylı bir şekilde anlatılmıştır. Ayrıca kelime öğrenimi konusunda ilgili öğrenciler ve okutmanlarla görüşmeler yapılarak veriler toplanıp değerledirilmiştir. Araştırmanın sonuç bölümünde kelime öğretilmesinde ve dolayısyla dil öğretiminde kalitenin artırılmasını amaçlayan kelime öğretimi için bazı tesbitler ve öneriler gerekçeleriyle birlikte anlatılmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis mainly intends to study and reach some conclusions related to major challenges concerning vocabulary teaching or learning, how vocabulary teaching can be improved, findings obtained from the studies in order to reach that purpose and to what extend the suggested alternative vocabulary techniques are effective. It is also aimed to outline the basic insights of the mind, storage, and retrieval from the literature involving linguistics and language teaching. Based on above mentioned background knowledge, it is also intended to derive some significant conclusions to improve the effectiveness and thus the quality of vocabulary teaching in language instruction. In accordance with the principles of the human memory, how we can alter current vocabulary instruction techniques and activities and what scholars offer language teachers and learners are dealt with in detail. So as to validate and prove the efficiency of suggested techniques and activities, a case study is carried out and findings are discussed at large. Additionally, interviews about vocabulary teaching have been carried out with the involved students and instructors and the obtained data has been evaluated. In the final part of the research, some implications and suggestion related to vocabulary teaching are provided along with the underlying rationale behind them aiming to increase the quality of teaching of lexical items and as a result to increase overall quality of language instruction.
Benzer Tezler
- Deneysel hipertiroidi sıçan modelinde uzun dönemli etkinleşme yanıtlarının incelenmesi
Investigation of long term potentiation responses in experimental hyperthyroidi rat model
ŞEHRAZAT KAVRAAL
- İnsülin hormonu ile astarlanan sinapslarda uzun dönemli güçlenme ve baskılanmanın araştırılması
Investigation of long term potentiation and long term depression in primed synapses by insulin
ÖZLEM BARUTÇU
- Sistemik ve hipokampal Na+/H+ değiştiricisi (NHE1) inhibitörü verilen sıçanlarda uzun dönemli güçlenme, öğrenme bellek fonksiyonlarının incelenmesi
Investigation of long-term potentiation, learning-memory functions in rats given systemic and hippocampal Na +/H + exchanger (NHE1) inhibitor
FATMA CANTÜRK
- Farelerde akustik travma ile oluşturulmuş tinnitus modelinde uzun süreli güçlenme aracılı sinaptik plastisite sürecinin incelenmesi
Evaluation of the synaptic plasticity via long term potentiation in the acoustic trauma tinnitus model of mice
ASLI ÇAKIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Kulak Burun ve BoğazDokuz Eylül ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA CENK ECEVİT
- RHO/RHO-kinaz'ın fasudil ile inhibisyonunun hipokampal sinaptik plastisite üzerine olan etkisinin araştırılması
The research about the effect on hippocampal synaptic plasticity forms by inhibition of RHO/RHO-kinase with fasudil
HATİCE SARAY