Geri Dön

Türkiye'de eğitime farklı bir bakış açısı : Feminist pedagoji

A different perspective to education in Turkey : Feminist pedagogy

  1. Tez No: 262643
  2. Yazar: ŞÜKRAN GÜVENÇ ÇETİNKOL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SERPİL ÇAKIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 163

Özet

Toplumsal alanlardaki ırk, din, dil ve cins ayrımına yönelik her tür ayrımcı tutum ve politika, doğal olarak o toplumun eğitim kurumlarında da yeniden üretilerek, meşrulaştırılır. Feminist Pedagoji, uzun yıllar süregelen bu meşrulaştırma sürecinde; eğitim sistemlerinde klişeleşmiş eşitsizliklerin tümünün ortadan kaldırılmasını amaçlamaktadır. Bu çalışma; Türkiye Cumhuriyeti eğitim sistemi içerisinde, Feminist Pedagoji uygulamasının yerini, gelişimini, geldiği noktayı ve geleceğini tartışmayı amaçlamaktadır. Bu amaca yönelik olarak; Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı eğitim programı başta olmak üzere; yerli ve yabancı çeşitli süreli ve süresiz yayınlar, ders kitapları, internet gibi kaynaklar incelenmiş, özelde de İlköğretim 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı, çalışma kitabı, öğretmen kılavuz kitabı ve öğretim programının cinsiyet, din, dil, ırk, engellilik vb. bağlamlarda bakış açısı, Feminist Pedagoji'nin hedefleri doğrultusunda irdelenmiştir. Çalışma neticesinde, Sosyal Bilgiler 7. sınıf eğitim/öğretim programında Feminist Pedagoji'nin ulaşmak istediği hedefler anlamında birçok olumlu adımın atılmış olduğu, ancak buna karşılık halen kat edilmesi gereken çok mesafe bulunduğu tespit edilmiş, buna karşılık Feminist Pedagoji'nin hedefleri bağlamında yapılmakta olan olumlu çalışmaların varlığı da gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Social tendencies and practices towards race, religion, language and especially gender inequalities in a society are naturally reproduced and imposed at educational institutions of that society. Feminist Pedagogy aims to dispose of these long lasting and clichéd inequalities. The aim of this thesis is to discuss the place, development, current position and future of Feminist Pedagogy practice in the curriculum of the Turkish Ministry. To reach this aim; the curriculum, local and foreign written and digital sources, school books and especially 7th grade ?Social Sciences? student, teacher?s, workbooks and syllabus are observed and examined in aspects of gender, religion, language, race and disability inequalities and according to Feminist Pedagogy?s main targets. As a result of this thesis; it is observed that 7th grade ?Social Sciences? educational program has many drawbacks and absences in parallel with Feminist Pedagogy?s aims as well as positive improvements, but there is still a positive work in progress.

Benzer Tezler

  1. Critical craft: Disruptive practices of careful making

    Eleştirel zanaat: Dikkatli üretimin ezber bozan uygulamaları

    SAMUEL WILLIAM PRICE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SIDIKA ASLIHAN ŞENEL

    DOÇ. DR. BİHTER ALMAÇ

  2. 1980 sonrası Türkiye'de kadın hareketlerinin sanat alanında incelenmesi

    Examining woman's movements in the field of arts in Turkey after 1980

    BEGÜM ÖZERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarİSTANBUL BEYKENT ÜNİVERSİTESİ

    İletişim ve Tasarım Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR CEYLAN

  3. Türkiye'de kadın sporcuların antrenörlük deneyimleri: Hentbol sporunda kadın antrenörler

    Coaching experiences of female athletes in Turkey: Women's coaches in the Sport of Handball

    GÜNEŞ VİTER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sporİstanbul Gedik Üniversitesi

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLA TAŞKIRAN

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ECE ERBUĞ

  4. New dating and marriage practices of Muslim women: Marriage websites in Turkey

    Müslüman kadınların yeni tanışma ve evlenme biçimleri: Türkiye'de evlilik siteleri

    AYLİN SUNAM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    SosyolojiGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA UĞUR TANRIÖVER

  5. Gender-based challenges and coping strategies in academia in Turkey

    Türkiye'de akademide cinsiyet temelli zorluklar ve başa çıkma stratejileri

    ECE YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA UMUT BEŞPINAR AKGÜNER