Mesleki liselerde görsel programlama başarısını etkileyen faktörler
The factors effecting the success of visual programming achievement in professional high school
- Tez No: 264088
- Danışmanlar: DR. AHMET FEYZİ SATICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel Programlama dersi başarısı, genel yetenek, problem çözme, yaratıcılık, bilgisayar tutumları, Visual Programming course achievement, general ability, problem solving, creativity, computer attitudes
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 137
Özet
Bu araştırma 2009-2010 eğitim öğretim yılı birinci döneminde, Güngören Anadolu Teknik Lisesi, Güngören Teknik Lisesi, Şişli Teknik Lisesi ve Şişli Endüstri Meslek Lisesi, Bilişim Teknolojileri Alanında öğrenim gören 11. sınıf öğrencilerinin, Görsel Programlama dersi başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla toplam 92 öğrenci üzerinde ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır.Araştırmanın bağımsız değişkenlerini; genel akademik başarı, matematik başarısı, genel yetenek, yaratıcılık, problem çözme ve bilgisayara karşı tutum oluşturmaktadır.Araştırmada veri toplamak amacıyla Genel Yetenek Testleri Bataryası (Harf Serileri, Şekilleri Tanıma, Hacim Yüzeyleri Açılımı), Problem Çözme Envanteri (PÇE), Yaratıcılık Ölçeği ve Bilgisayar Tutum Ölçeği (BTÖ-M) kullanılmıştır. Ayrıca öğrencilerin genel not ortalamaları ve onuncu sınıf matematik dersi ortalamaları elde edilmiştir. Görsel Programlama dersi başarısı için bu derslerle ilgili ders notları kullanılmıştır.Araştırma sonunda okul türlerine göre değişmek üzere, öğrencilerin Görsel Programlama dersi başarıları ile genel akademik başarı, matematik ortalamaları, problem çözme, genel yetenek ve bilgisayar tutumları arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Diğer değişkenlerle herhangi anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Görsel Programlama dersi başarısı toplam varyansının Şişli Endüstri Meslek Lisesi için %51,8'i, Güngören Anadolu Teknik Lisesi için %41,2'si ve Güngören Teknik Lisesi için %84.7'si incelenen bağımsız değişkenlerle açıklanabilmektedir.
Özet (Çeviri)
This research was done during the first term in 2009-2010 education year. It was done by using correlative scanning model on totally 92 students to point out students? visual programming achievement factors. It is done for the students who study at 11th class Güngören Anatolia Technical High School, Güngören Technical High School, Şişli Technical High School, Şişli Industry Profession High School the area of informatic technology.Independent variables of the research are general aptitude, general academic achievement, mathematics achievement, creativity, problem solving, computer attitude.In this research, General Skills Test Battery (Letter Series , Shape Recognition and Volume Surface Expansion), Problem Solving Inventory (PSI), Creativity Scale and Computer Attitude Scale are used in order to collect some data. Moreover ,the general average mark of the students and the average of their tenth grade mathematics lesson are attained. Visual Programming course notes were used for the success of this lesson.At the end of the research, statistically significant relationships have been found between the success of students? visual programming and their overall academic success, mathematics averages, problem solving, general skills and attitudes of computer anxiety. No any significant relationship has been found with the other variables. Regarding the total variance of Visual Programming course?s success, 51.8% of Şişli Industrial Professional High School, 41.2% of Güngören Anatolian Technical High School and %84.7 of Güngören Technical High School can be explained by reviewed independent variables.
Benzer Tezler
- Zaman yönetiminin hemşirelerin iş verimine etkisi (İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk hastalıkları ve cerrahisi eğitim ve araştırma hastanesi örneği)
Effects of time management on nurses job efficiency (İzmir Dr. Behçet Uz Pediatric Desase and Surgery Training and Research Hospital Sample)
ELİF DALKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HastanelerBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞEFİKA DEMİRKAN
- A web based multi-criteria decision support system for department selection process of vocational high school students
Meslek lisesi öğrencilerinin bölüm seçim süreci için web tabanli çok kriterli karar destek sistemi
MUSTAFA COŞKUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Bilgi ve Belge YönetimiBoğaziçi ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELTEM SEBA ÖZTURAN
- Fuzûlî'nin Sıhhat u Maraz'ı ile Derviş Siyahî'nin Mecma'-ı Tıbb'ında Ahlât-ı Erbaanın İşlenişi
Discussing of Ahlat-ı Erbaa at Fuzuli's Sıhhat u Maraz an Derviş Siyahi's Mecma-ı Tıbb
ÖMER GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Deontoloji ve Tıp TarihiKırıkkale ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHİTTİN ELİAÇIK
- Tıbbi, sosyal ve sağlık çalışanları açısından organ nakli
Medical, social and workers in terms of organ transplantantion
MURAT ZAMBAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HastanelerBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FİKRET GEZGİN
- Aktif işgücü piyasası programlarının etki değerlendirmesi: Denizli ili örneği
Impact evaluation of active labour market policies: The case of Denizli
SEZGİ AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriPamukkale ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ KARADENİZ