Sandıklı ilçesinde eğitim coğrafya ilişkisi
The relation of education with geograpiy in Sandıklı Town
- Tez No: 265259
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NUSRET KOCA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Coğrafya, Eğitim, Sandıklı İlçesi, Geography, Education, Sandıklı Town
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
- Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Çalışmamızda amaç, Sandıklı ilçesinin eğitim ve coğrafya ilişkisini değerlendirmektir. Bu doğrultuda ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim öğrencisinin profilleri araştırılmış, nüfus dağılımı ile okur-yazar oranı arasındaki ilişki tespit edilmeye çalışılmıştır.Diğer taraftan eğitim coğrafya ilişkisini daha iyi değerlendirmek amacıyla coğrafi özellikleri; arazi dağılımı, iklimi, bitki örtüsü ve hidrografik özellikleri üzerinde durulmuş ve bu özelliklerin Sandıklı İlçesinde eğitime olumlu ya da olumsuz etkileri gözlemlenmiştir.Yapılan çalışmalarda elde ettiğimiz sonuca göre, eğitim ile coğrafya arasında doğru bir orantı olduğu gözlenmiş, arazinin dağlık ve engebeli olduğu alanlarda eğitime olan ilginin fazla olduğu, arazinin tarıma elverişli olduğu yerlerde ise eğitime ilginin daha sınırlı olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
There are some researches about improving the quality of education in Sandıklı. The aim of this study is to state the quality of the education in Sandıklı, to determine the effects of the relationship between geography and education on Sandıklı, to indicate how much geography effects education, and to give some advice to improve the quality of education.In this research, geographical distribution, connections and causality is taken in the consideration.At the end of this study, a positive relationship between geography and the quality of education is found. The study showed that the interest in education in highlands and rough countries is higher than the interest in education in cultivated lands.
Benzer Tezler
- Hocalar ilçesinin beşeri ve ekonomik coğrafyası
Human and economic geograghy of Hocalar district
HÜSEYİN TUNCA
- Avrupa'da yaşayan Türklerde dini kimlik ve aidiyet algısı: Sandıklı örneği
Religious identity and religion perception among Turks living in europe: Example of Sandikli
MUHAMMED ARICAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinUşak ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN BULUT
- Ortaokul öğrencilerinin matematik etkinliklerine yönelik tutumları ile matematik özyeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Sandıklı\Afyonkarahisar örneklemi)
ınvestigation of the correlatin between secondary school students' attitudes towards mathematics activities and mathematics self- efficacy (Sandıklı\ Afyonkarahisar örneklemi)
ZAHİDE ESRA ÇÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜRBÜZ OCAK
- 5. sınıf öğrencilerinin doğal sayılarla bölme işleminde yaşadığı zorluklar ve bu zorlukların nedenleri
5th grade students' difficulties in the division of natural numbers and reasons of these difficulties
NESRİN ORAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASUMAN DUATEPE PAKSU
- Ayrılma hâli ekinin (+dan) işlevleri ve ilköğretim 6. sınıf düzeyinde animasyon (canlandırma) tekniği ile öğretimi
The preposition from's functions and teaching it via animation technique at the level of the sixth grade
HAKAN SANCAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
DilbilimSakarya ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN YILMAZ