Geri Dön

A hierarchical modeling tool for instructional design

Eğitimsel tasarım için hiyerarşik modelleme dili

PDF İndir

  1. Tez No: 268422
  2. Yazar: MEHMET SERHAT AZGUR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ H. DOĞRU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
  6. Anahtar Kelimeler: Bileşen tabanlı uygulama, Eğitim yazılımı, Modelleme, Yazılım mühendisliği, Component based application, Educational software, Modelling, Software engineering
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eğitimsel uygulamaların biçimlendirileceği bileşen-yönelimli bir iskelet mimari geliştirilmiştir. Hedef; herbir öğretim bileşeninin bulunduğu etkili, esnek ve kullanımı kolay bir bütünleme modelinin bulunması, tanımlanması ve ilişkilendirilmesidir. Değişik eğitim modellerinde bulunan ortak yapılar esas alınarak Öğrenme Birimleri (ÖB), Operasyonel Bilgi Birimleri (OBB), Öğrenme Nesneleri (ÖN) ve Öğrenim Bileşen'lerini yeteri kadar genelleyerek gösterebilecek yukarıdan-aşağıya hiyerarşik yaklaşımı esas alacak bir soyut notasyon geliştirilmiştir.Eğitimsel Bileşen Yönelimli Modelleme Dili (EBYMD) nin geliştirilmesinde, yukarıdan-aşağıya hiyerarşik ve bileşen yönelimli yazılım mühendisliği modelleme dili olan COSEML örnek kaynak ve ana fikir olarak kullanıldı. EBYMD'nin üst düzey mimarisi eğitimsel yapıların tasarımında gerekli araçları sunmaktadır. ÖB,OBB, ÖN ve öğrenim bileşenlerinin, belirli bir ortamda veya ilgi alanı bilgisinde nasıl sıralanacağını tarif eder. Geliştirilen model değişik amaçlarla ve değişik eğitim platformalarında tekrar kullanılabilir.

Özet (Çeviri)

A component-oriented tool for hierarchical modeling of instructional designs is developed. The motivation is to show that hierarchical representation of instructional designs is easier, better and more effective for modeling. Additionally a modeling language is developed to provide an effective, flexible and easy to use integration model in which all teaching components are discovered, defined and connected. In order to fulfill the above purposes an abstract notation is developed that is sufficiently general and adapting top-down hierarchic approach to represent Units of Learning (UoL), Operational Knowledge Units (OKU), Learning Objects (LO), and Learning Components (LC) with respect to the common structures found in different instructional models. COSEML, a top-down hierarchic, and component oriented modeling language has been used as a reference and the core concept in developing the Educational Component Oriented Modeling Language (ECOML). The high-level architecture of ECOML provides the means for designing instructional structures. It describes how LOs, UoLs, OKUs and LCs are sequenced in a certain context or knowledge domain. The resulting model can be reused in different contexts and across different educational platforms.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    418177

    E-öğrenme ortamlarında bir öğrenme analitiği aracı olarak öğrenme panelleri ile etkileşimin öğrenme çıktılarıyla ilişkisi

    The relation of interaction with learning dashboards as a learning analytics tool in e-learning environment between learning outcomes

    MEHMET KOKOÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARİF ALTUN

  2. Tez No

    1

    Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi

    Başlık çevirisi yok

    MERİH BAYRAM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi Üniversitesi

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM

  3. Tez No

    201

    Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi

    Başlık çevirisi yok

    NACİYE TÜRKEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Kimya MühendisliğiUludağ Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CEBE

  4. Tez No

    202

    Bazı esterlerin kinetik incelenmesi ve termodinamik parametrelerin belirlenmesi

    Kinetic study and detesmination of thermodnamic parameters of some esters

    İBRAHİM TAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Kimya MühendisliğiUludağ Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CEBE

  5. Tez No

    252

    İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar

    Başlık çevirisi yok

    BAHAR TÜRKYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

Geri Dön