Knowledge networks and cognitive communities in clusters: The case of ICT cluster of METU Technopolis and agricultural tools and machinery cluster of Konya
Kümelenmelerdeki bilgi ağları ve bilişsel topluluklar: ODTÜ teknopark bilişim kümelenmesi ve Konya tarım alet ve makineleri kümelenmesi
- Tez No: 269112
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERAP KAYASÜ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Şehircilik ve Bölge Planlama, Urban and Regional Planning
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Şehir ve Bölge Planlama Bölümü
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilgi, bölgelerin, sanayi kümelenmelerinin ve firmaların kalkınması ve rekabet edebillirliklerinde önemli bir kaynaktır. Rekabet edebilirlikleri ve gelişimleri bilgiyi yaratma, özümseme ve kullanabilme kabiliyetleri ve öğrenebilirlikleri yani bilişsel yetkinlikleri ile yakından ilglidir.Bu tez kümelenmelerin bilişsel ve öğrenme sistemleri üzerine odaklanmıştır. Kümelenmeler kollektif öğrenmelerin gerçekleştiği yerlerdir. Kümelenme bilgi ağlarında oluşan yeni bilgi yine bu ağlarda paylaşılır. Bilgi ağları ve bir parçası olan bilişsel topluluklar firmalardaki, sanayi kümelenmelerinde ve bu kümelenmeler arasındaki bilişsel süreçleri açklamak için son dönem yazınında sıkça vurgulanan konulardır.Tezin amacı farklı teknolojilere dayalı sanayi kümelenmelerinde bilişsel topluluklar ve ağlarda bilginin yaratılması, özümsenmesi ve paylaşılmasını irdelemektir. Bu amaca ulaşmak için farklı teknolojilere dayalı iki kümelenme incelenmiştir. Bu kümelenmelerden ilki ODTÜ Teknokent bilişim kümelenmesi diğeri ise Konya tarım araçları ve makinası kümelenmesidir.Anketlerden elde edilen veri temel istatistiki analizler ve sosyal ağlar analizi ile değerlendirilmiştr ve kümelenmelerin bilişsel toplulukları ile bilgi ağları üzerine sonuçlar ortaya konmuştur. Analiz için veri iki farklı anket; firma ve çalışan anketine dayalı olarak toplanmıştır. İlk anket kümelenmelerdeki üretici firmalarla diğeri ise firmalardaki mühendislerle gerçekleştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Knowledge is defined one of the fundamental resources for development, competitiveness and power of firms, industrial clusters and regions. Their competitiveness and development have a strong relationship with their ability to create, absorb and utilize knowledge and to learn, i.e. their cognitive capabilities.This thesis is focused on clusters as cognitive and learning systems. Clusters are the agglomerations where collective learning may take place. New knowledge is created and shared within the clusters' knowledge networks. Knowledge networks and cognitive communities as a part of these networks are seen as the significant topics in the literature to explain both the cognitive processes in firms, in industrial clusters and between industrial clusters.The main aim of the thesis is to explore the creation, absorption and transfer of knowledge in networks and cognitive communities in industrial clusters based on different technologies. To achieve this aim two empirical studies on different clusters with different technologies have been elaborated. The first one is an ICT cluster in METUTech and the second one is agricultural tools and machinery cluster in Konya.The data for the analysis collected through two different types of questionnaire, firm questionnaire and employee questionnaire. The first questionnaire is realized with producer firms in those sectors. The second questionnaire is conducted with the engineers. The data acquired from the questionnaire were evaluated based on descriptive analysis, correlation and social network analysis. Results are used to evaluate and compare the knowledge structures and cognitive communities in those clusters.
Benzer Tezler
- Sustainable park model: A qualitative approach in sustainability assessment of parks
Sürdürülebilir park modeli: Parkların sürdürülebilirliklerinin değerlendirmesi için niteliksel bir yaklaşım
MELODY SAFARKHANI
Doktora
İngilizce
2023
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED ALİ ÖRNEK
- EFL teachers' wellbeing in the context of disaster: Building back better
Yabancı dil olarak İngilizce öğreten öğretmenlerin doğal afet sonrasında iyi oluşu: daha iyisini inşa etmek
SEMRA KARAALİ
Doktora
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN İLİN
- Informal workplace learning experiences of gold-collar workers
Altın-yakalı işçilerin enformel işyeri öğrenme deneyimleri
OYA SARKAN
Doktora
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ÜNLÜHİSARCIKLI
- Investigating networked learning in corporate learning context: An embedded design mixed method study examining online knowledge sharing and collaboration via social network analysis
Kurumsal öğrenme bağlamında çevrim içi öğrenmenin incelenmesi: Sosyal ağ analizi ile online bilgi paylaşımı ve işbirliğini inceleyen bir gömülü tasarım karma yöntem çalışması
DİDEM TUFAN
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM SONER YILDIRIM
DOÇ. DR. BANU GÜNEL KILIÇ
- Marketing implications of participative behavior in virtual communities
Sanal komünitelere katılım davranışının pazarlama üzerine etkileri
ÖZERK YAVUZ