Uzaktan eğitim ve din öğretiminde bir uygulama örneği: İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM)
An example of application in distance education and religion teaching: The License Completion Program of Theology
- Tez No: 273277
- Danışmanlar: PROF. DR. NURULLAH ALTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Uzaktan Eğitim, Din Öğretimi, İLİTAM (İlahiyat Lisans Tamamlama), Distance Education, Religion Teaching, İLİTAM (The License Completion Program of Theology)
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bu çalışmada, bir uzaktan eğitim uygulaması olan Ankara Üniversitesi İlahiyat Lisans Tamamlama programı mezun öğrenciler, öğretim üyesi görüşlerinden ve uzaktan eğitimle ilgili kuramlardan hareket edilerek değerlendirilmiştir. Bu bakımdan önce araştırmanın kuramsal tartışması çerçevesinde uzaktan eğitim kavramına ilişkin teorik bilgilerin yer aldığı uzaktan eğitim ile ilgili kavramlara, teorilere ve uygulama örneklerine yer verilmiştir. Bu bölümde ayrıca uzaktan eğitimin lisans düzeyinde uygulanabilirliği tartışılmıştır. Daha sonra İLİTAM mezunlarına yönelik geliştirilen anket formu ile araştırmaya katılan deneklere ait bulgulara ve yorumlara yer verilmiştir. Bulgular betimsel bir şekilde yorumlanmıştır. Son olarak İLİTAM'ın editör öğretim elemanlarından bazıları ile yüz yüze yapılan görüşülmeler sonucu öne çıkan hususlara değinilmiştir. Çalışmada, elde edilen verilerden İlahiyat eğitiminin uzaktan eğitim yöntemiyle uygulanabileceği kanaatine varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the theology license completion program of Ankara University is evaluated. This program is a distance education program. Evaluation is based on theories of distance education, opinions of alumni and faculty members. In this regard, first of all, the concepts of distance education, theories and practices are mentioned in the discussion of the theoretical framework of research. In this section also the applicability of distance education at the undergraduate level is discussed. Then, findings and interpretations related to participants in the research are presented. Results were interpreted as descriptive. Finally, the outstanding issues as a result of the debate face to face with some of the teaching staff of İLİTAM are addressed. In the study, from the data obtained it was concluded that Theology education can be applied as distance learning method.
Benzer Tezler
- İlahiyat lisans tamamlama (İLİTAM) programına ilişkin öğrenci görüşleri (Sivas Cumhuriyet Üniversitesi örneği)
Students' opinions about the theological license completion program (ILITAM) the sample of Sivas Cumhuriyet University
TALAT ALP BAYRAKTUTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA MÜCAHİT
- Din öğretiminde öğretmen yetiştirme
Başlık çevirisi yok
HABİP GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Covid-19 ve zorunlu uzaktan eğitim sürecinin öğretmenlerin mesleki motivasyon ve mesleki doyumuna etkisi
Covid-19 and the effects of compulsory distance education on teacher's motivation and job satisfaction
SEVİNÇ KILIMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMardin Artuklu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURETTİN BELTEKİN