İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersindeki kısa surelerin anlamlarının açıklanması
The explanation of the meanings of the short suras in religious culture and moral knowledge lesson in primary education
- Tez No: 273729
- Danışmanlar: PROF. DR. H. MAHMUT ÇAMDİBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Ahlak bilgisi, Din eğitimi, Kur'an-ı Kerim, Sure, İlköğretim okulları, İslamiyet, Moral knowledge, Religious education, Koran, Sura, Primary education schools, Islam
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin özel amaçları arasında; ilköğretimin 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarında bazı dua ve surelerin ezbere okunması ve anlamlarının da söylenmesi yer almaktadır. Bu çalışmada, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki kısa surelerin ve duaların anlamlarının, öğrencilere daha etkili bir şekilde nasıl öğretileceğine ilişkin yöntem ve teknikler açıklanmıştır. Ayrıca bu yöntem ve tekniklerin surelere-dualara nasıl uygulanabileceğine ilişkin örnekler sunulmuştur. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı'ndaki bütün sure ve dualar belirtilen yöntem ve teknikler yardımıyla öğrencilerin anlayabileceği şekilde tek tek açıklanmıştır.
Özet (Çeviri)
One of the special aims of Religious Culture and Moral Knowledge Lesson is teaching of the recitation and the interpretation of some prayers and suras (in Qur?an) in 4th, 5th, 6th, 7th and 8th classes of primary education. In this study more effective methods and techniques on teaching of the short suras and prayers in Religious Culture and Moral Knowledge Lesson are explained. Furthermore the examples of how to apply these methods and techniques to suras-prayers are given. In addition, the all suras and prayers of syllabus of Religious Culture and Moral Knowledge are explained one by one with the help of mentioned methods and techniques.
Benzer Tezler
- İlköğretim okulları ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sorunları
Measurement and evaluation issues for primary school second level religious culture and ethics knowledge teachers
ALİ GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET ŞEVKİ AYDIN
- Din kültürü ve ahlak bilgisi dersindeki ahiretle ilgili kazanımların değerlendirilmesi
Evaluation of the learning outcomes about the hereafter in the religiousculture and ethics course
ŞULE KOCALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinDokuz Eylül ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- İnformal öğrenme ortamlarının 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki başarı ve tutum düzeylerine etkisi
The effect of informal learning environments on the success and attitude levels of Religious Culture and Ethics Course of the 4th and 5th grade students
ZEYNEP EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMİL ARİF KIRKIÇ
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde dua öğretiminin öğrencilerin dua davranışları üzerindeki etkisi
The effect of payer education on students' prayer behaviors in religious culture and moral education
OSMAN TAŞKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT KAYA
- İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ibadet konularının işlenişinde çoklu zeka yaklaşımının öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi
The effect of multiple intelligence theory on the achievement of students in expressing of worship units in religious culture and moral knowledge
KADİR CİHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT KAYA