Geri Dön

Selçuklu ilçesi (Konya) ilköğretim okulları bitkisel tasarım elemanları ve bunların çocuk sağlığı açısından değerlendirilmesi

Importance in terms of children health of elements that are used in vegetative designings of primary schools of Selcuk in Konya

  1. Tez No: 275180
  2. Yazar: ÖVGÜ YORGANCILAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERTAÇ GÜNGÖR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Peyzaj Mimarlığı, Ziraat, Landscape Architecture, Agriculture
  6. Anahtar Kelimeler: Bitkisel tasarım, Çocuk sağlığı, İlköğretim okulları, Plant design, Child health, Primary education schools
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma ilköğretim okullarının bitkisel tasarımında kullanılan elemanların çocuk sağlığı açısından önemini incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Yapılan çalışmada ilköğretim okulları tanımlanmış, ilköğretim okul bahçelerinin standartları verilmiş ve bu standartlar doğrultusunda Konya İli Selçuklu İlçesi'ndeki okullar incelenmiştir. Selçuklu İlçesi'nde 54 (ellidört) ilköğretim okulu incelenmiştir. Araştırmalar yerinde yapılmış olup gerekli görülen fotoğraflar çekilmiştir.Yapılan çalışma sonucunda Konya İli Selçuklu İlçesi İlköğretim okullarının bahçelerinde kullanılan bitkisel elemanlar ve peyzaj çalışmalarının yetersiz kaldığı, çocuk sağlığı açısından dikkat edilmeden düzenlendiği gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study is prepared for researching its importance in terms of children health of elements that are used in vegetative designings of primary schools. In this paper, the primary school is defined, the standards of primary school gardens are given and also related to these standards, the primary schools are canvassed which are placed in district of Selcuk in Konya. 54 (Fiftyfour) units of primary schools in Seljuk are perused. And also, researches have been done over and photos which had considered as necessarry are taken.As the results of this study, it is seen that the vegetable materials which are used in the gardens of primary schools in district of Seljuk in Konya and the landscaping works of them are also inadequate, and on the other side these are whole designed without consideration of child health.

Benzer Tezler

  1. Fen öğretiminde yapılandırmacı yaklaşımın ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin başarıları üzerine etkisi

    The effect of constructivist approach on the success of primary school second level students in science teaching

    SONGÜL YILMAZ KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RENAN ŞEKER

  2. Montessori yönteminin anaokulu çocuklarının ilköğretime hazır bulunuşluklarına etkisinin incelenmesi

    Examination of the effects of the Montessori method on pre-school children?s readiness to primary education

    GÖKHAN KAYILI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN ARI

  3. İlkokullarda sosyal bilgiler

    Başlık çevirisi yok

    NEVZAT KÖKEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ÖNDER PİLTEN

  4. Sınıf öğretmenlerinin motivasyonunu etkileyen faktörler (Konya ili örneği)

    The factors which influence classrom teacher`s motivation

    SELDA TAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSA KORKMAZ

  5. İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin“tüm canlılarla ortak yuvamız mavi gezegenimizi tanıyalım ve koruyalım”ünitesindeki kavram yanılgıları

    The 7th class students misconceptions at the unit;“Lets recognize and protect our blue planet common home with the whole living being”

    ÖZLEM AKSOYLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYVAZ ÜNAL