Özel öğrenme bozukluğu olan çocukların ruhsal profillerinin değerlendirilmesi
Analyzing the psychology of the children with special learning disabilities
- Tez No: 277867
- Danışmanlar: PROF. DR. LEVENT KAYAALP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Özel Öğrenme Bozukluğu, Rorschach testi, T.A.T, C.A.T, Special Learning Disabilities, Rorschach test, T.A.T, C.A.T
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 131
Özet
Bu araştırma, Özel Öğrenme Bozukluğu (ÖÖB) olan çocukların ruhsal dünyalarını incelemeyi amaçlamaktadır. Türkiye'de ÖÖB ile yürütülmüş çalışmaların sayısının oldukça az olması ve bu çalışmalarda sadece bilişsel fonksiyonların incelenmesi dikkat çekicidir. ÖÖB tanısı almış çocuklarla aynı yaş grubundaki klinik başvurusu olmayan çocuklar, düşünce süreçlerine yatırım, dürtüleri ve duygulanımları işleme, kastrasyon kaygısı, belirsizlikle karşılaşma ve ayrılıkla ilgili kaygılar açısından Rorschach testi aracılığıyla karşılaştırılmıştır. İstatistiksel değerlendirmeler farklılıkları göstermek açısından kısmen yetersiz kalsa da, psikanalitik yoruma dayanan içerik analizleri iki grup arasındaki bazı ruhsal farklılıkları ortaya koymaya izin vermiştir. Ancak her olgunun kendi bireyselliği içinde değerlendirilmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir. Ayrıca ÖÖB olan çocuklar C.A.T. ve T.A.T.'ye göre değerlendirilmiştir. Ayrıca Özel Öğrenme Bozukluğu tanımının hâlâ tartışılan bir konu olması önemlidir.
Özet (Çeviri)
This study aims at analyzing the psychology of the children with Special Learning Disabilities. It is interesting that studies with Special Learning Disabilities are very little and only cognitive functions are examined in this studies in Turkey. The children with Special Learning Disabilities are compared with nonclinical children at the same age, in terms of making investment to intelectual processes, working over drives and affects, castration anxiety and anxieties of being confronted with ambiguity and seperation via Rorschach test. Although the statistical evaluations are partly insufficient to show the differences clearly, the content analyses that are relied to psychoanalytic interpretations allow to show some psychological differences. However, it can be said that it will be helpful to evaluate each case in terms of its uniqueness. The children with Special Learning Disabilities are evaluted via T.A.T. and C.A.T. And it is important that the definition of Special Learning Disabilities is still controversial issue.
Benzer Tezler
- Effects of a colored wall and a colored board on performances of children with attention deficit hyperactivity disorder
Renkli bir duvar ve renkli bir tahtanın dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların performanslarına etkisi
ZEYNEP ÖKTEM
- Farklı gelişen çocukların annelerinde algılanan stigma, aile stresi ve aleksitimi
Perceived stigma, family stress and alexithymia in mothers of children with development abnormalities
BAHAR AKOĞLU
Doktora
Türkçe
2021
PsikolojiDoğuş ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE NEVZAT UÇTUM MUHTAR
- Nörogelişimsel bozukluk tanısı alan çocukların annelerinde içselleştirilmiş damgalamanın psikolojik sonuçları: Bir model testi
Psychological consequences of affiliate stigma in mothers of children diagnosed with neurodevelopmental disorders: A model test
GAMZE KILIÇ
- 6-8 yaş çocukları için piyano eğitimi veren kurumlarda öğretmenlerin başlangıç aşamasında, piyano öğretim yöntemlerinden biri olarak yaratıcı dramaya ilişkin görüşleri
Aproaches of the teachers who teach 6-8 year old children piano education in the related institutions on creative drama as one of the piano training at the phase of starting
İLKNUR ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
MüzikDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. MEMDUH ÖZDEMİR
- Zorunlu göç yaşayan ailelerin ikinci kuşak üyelerinin sağlık durumu
The psychological health status of the second generation members of families which underwent forced migration
A. TAMER AKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Halk SağlığıKocaeli ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ONUR HAMZAOĞLU
