Eğitim düzeyleri farklı bireylerin küresel ısınma konusundaki bilgileri ve aile yaşamındaki uygulamaları
The knowledge of people who have different educational level about global warming and its usage in daily life
- Tez No: 278229
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞADAN TOKYÜREK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Sosyoloji, Home Economics, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Küresel ısınma, enerji tasarrufu, aile, eğitim düzeyi, Global warming, save energy, family, educational level
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Bu araştırma, Konya ili Ereğli ilçesinde yaşayan eğitim düzeyleri farklı bireylerin küresel ısınma konusundaki bilgilerinin ve aile yaşamındaki uygulamalarının belirlenmesini saptamak amacıyla planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırma kapsamına alınan bireyler, araştırmacının görev yaptığı ilçe merkezinde görev yapan öğretmenler ve öğrenci velileri basit tesadüfî örneklem yoluyla seçilmiştir. Elde edilen verilerin sayı ve yüzde oranları tablolara yansıtılmıştır.Araştırmaya 125 üniversite öğrenim düzeyi ve 125 lise ve altı öğrenim düzeyine sahip olmak üzere toplam 250 birey katılmıştır.Verilerin toplanması amacıyla, bireylerin demografik bilgileri, küresel ısınma ve konutta enerji tasarrufu konusundaki bilgileri ve küresel ısınma, konutta enerji tasarrufu ve çevre koruma ile ilgili davranışlarının tespitine yönelik 76 sorudan oluşan anket formu kullanılmıştır.Değerlendirmeler sonucunda, üniversite düzeyinde öğrenim gören bireylerin küresel ısınma, ev araçları, ısınma, aydınlanmaya ilişkin bilgilerinin lise ve altı düzeyinde öğrenim gören bireylerden daha fazla olduğu saptanmıştır. Üniversite düzeyinde öğrenim gören bireylerin küresel ısınma, evsel atık, su tasarrufuna ilişkin davranışlarına lise ve altı düzeyinde öğrenim gören bireylerden daha fazla dikkat ettikleri, lise ve altı düzeyinde öğrenim gören bireylerin elektrik tasarrufuna ilişkin davranışlarının üniversite düzeyinde öğrenim gören bireylerden daha fazla dikkat ettikleri görülmüştür.Araştırmalardan elde edilen sonuçlar doğrultusunda, bireylerin küresel ısınma, enerji tasarrufu, su tasarrufu, evsel atık, aydınlanma, ev araçları konusundaki bilgi ve uygulamalarının yükseltilmesine yönelik gerekli önlemlerin alınması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This research has been planned and done to show the knowledge of global warming of the people who live in Ereğli town of Konya and who have different educational level and to decide the applicaton in daily life. People who are subjects on this research are simply chosen from the teachers in the city center and parents of the students as a small group reflecting the whole. The number and the percent of the data are shown on the charts.Totally 250 people have attended the research.Out of them,125 people are university graduate and another 125 people are at the degree of high school, primary school, illiterate.With the aim of collecting the data, a questionary form consisting of 76 questions is used in terms of people?s demographic knowledge, knowledge over the global warming and saving energy at estate and global warming, saving energy and protecting the environment.After the research,it is seen that people who are at university degree have much more information about global warming ,house equipments,heating,lighting than the people at high school and primary school degree and illiterate.While people at university degree pay attention to global warming,housing waste,saving water much more than the others,people at high school degree and primary school and illiterate pay attention to saving energy more than the people at university degree.Considering on the results of the research, it is suggested that people should take precautions on improving the application and the knowledge of the global warming,saving energy and water,housing waste,lighting,house equipments.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel ısınmaya yönelik bilgi düzeyleri ve tutumlarının incelenmesi
Investigation of social studies teacher candidates' knowledge levels and attitudes towards global warming
ESMANUR ÇAMLIDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇE KILIÇOĞLU
- Ortaokul öğrencilerinin sosyo-bilimsel konulara ilişkin bakış açılarının incelenmesi
An Analysis of middle school students' perspectives about socio-scientific issues
TÜLİN GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ ACAR
- Argümantasyon tabanlı öğrenme ortamlarında öğrencilerin argüman kalitelerinin ve informal akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
An examination of students' quality of arguments and informal reasoning skills in argumentation based learning environments
GÜLAY URHAN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİKE ÖZER KESKİN
- Sınıf öğretmenlerinin küresel vatandaşlık düzeyleri ile öğrencilere aktarmak istedikleri değerlere ilişkin görüşleri arasındaki ilişki
The association between primary school teachers' global citizenship levels and their views on the values they want to pass on to their students
LÜTFULLAH ÇELİKTEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA TALAS
- Dijital etkileşimli arayüzlerle küreselleşen evin yeni pozisyonunun kullanıcı mobilitesi üzerinden incelenmesi
Examining the new position of the globalized home with digital interactive interfaces through user mobility
İLAYDA KARIMCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Kültür ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESİN HASGÜL