İlk ve ortaöğretim kurumlarımızda sanat eğitiminin değişen paradigmalarının görsel sanatlar dersi bağlamında incelenmesi
Primary and secondary schools in our institution changing paradigms of art education in the context of the visual arts course examination
- Tez No: 278553
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ SEYLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ders programları, Eğitim, Görsel sanatlar, Görsel sanatlar dersi, Ortaöğretim kurumları, Sanat eğitimi, İlköğretim kurumları, Curriculum, Education, Visual arts, Visual arts course, Secondary education institutions, Art education, Institutions of primary education
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim Bölümü
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sanat Eğitimi, tüm dünyada önemli görülerek eğitim sistemleri içerisinde yerini almaktadır.Sanat eğitimi, tarihsel süreçte dönemlerin içinde bulundukları sosyal dönüşümlere bağlı olarak, kendine özgü iki ayrı dinamiği olan sanat ve eğitim anlayışlarının kesişiminde farklı anlayış zeminleri bulmuştur. Teknolojinin getirdiği imkânlarla hızlanan değişimler, eğitim ve sanat eğitimi anlayışlarını da şüphesiz sürekli olarak değiştirmektedir. Ancak ülkemiz sanat eğitiminin batıya nazaran daha kopuk değişimlere sahne olduğu izlenmektedir. Üstelik bu süreç iç dinamiklerle oluşmaktan çok, takip edilen gelişmelerin eğitim sistemimize taşınması şeklinde gelişmiştir. Ülkemiz ilk ve ortaöğretim sisteminde yer alan Görsel Sanatlar ve Resim dersleri de benzer bir süreç geçirmiş; son olarak ilköğretimde yer alan ?Resim? dersleri ?Görsel Sanatlar? dersi adıyla değiştirilerek uygulanmaya devam etmiştir. Araştırmamız bu bağlamda, dersin hem batı da hem de ülkemizdeki kökenlerini, süreçsel gelişimini göstermekte, eksiklerine dikkat çekerek yeni araştırmaların önemine ve gereğine vurgu yapmaktadır.
Özet (Çeviri)
Art education, being accepted its importance in the world, takes place in educational systems.Art education has found different understanding bases at the intersection of art and education understandings depending social transformations at the historical durations. Certainly, changes that gaining speed by the technological possibilities are transforming art and education concepts.However, our country?s art education has witnessed more disconnected changes. Furthermore this process has been lived as being transferred from many structures to other structures. Visual Arts and Painting lessons of our country?s elementary and secondary education system has a similar process and finally the ?Painting? lessons of elementary system is continuing to be introduced by the name change as ?Visual Arts?. Our study is showing the origins of this lesson in our country and west and underlining the importance of new researches by pointing out the deficiencies and need.
Benzer Tezler
- Çağdaş anlamda baskı teknikleri ve orta öğretim kurumlarındaki uygulaması
Modern print techniques and their applications in high schools
DİZAR ZENCİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET FIRINCI
- Struktur und gestaltung der ausbildung turkischer Deutschlehrerstudierenden im fach methodik
Alman dili eğitiminde konu ve yapı olarak yöntembilim dersi
GÜLTEN GÜLER
- Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye'de yüksek öğretim kurumlarında coğrafya eğitim-öğretiminin değerlendirilmesi
Evaluation of geography education and teaching higher education institutions in the US and Turkey
BAYRAM TOPAL
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
- Adapazarı merkez ilçesindeki okul öncesi kurumlarında okutulan masalların söz varlığının 6 yaş çocukları düzeyine uygunluğu (Sakarya örneği)
The appropriateness of the tales vocabularies, which are taught in pre-school education institutions of the central district of Adapazari, for the level of the 6 year old students.
EDA ÖRGE ONUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ALTUN
- Köy ilk ve ortaokulların sorunlarına kampüs eğitim modeliyle çözüm
Vi̇llage elementary and secondary wi̇th the problems campus educati̇on model soluti̇ons
MEHMET DEĞMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN EYÜBOĞLU
