Geri Dön

Ortaöğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel güven algıları(Bolu ili örneği)

Perceptions of organizational confidence of the teachers of high school(Sample of the city of Bolu )

  1. Tez No: 278588
  2. Yazar: ÇİĞDEM ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BAHRİ AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Güven, Örgütsel Güven, Confidence, Organizational Confidence
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel güven algılarını saptamaktır.Araştırma verileri 2008?2009 eğitim öğretim yılında Bolu il merkezindeki 16 ortaöğretim okulunda görev yapan 304 öğretmen grubuna anket uygulanarak toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde standart sapma, aritmetik ortalama, t testi ve varyans analizi yapılmıştır.Araştırma sonuçları şu şekilde özetlenebilir: Ortaöğretim okullarındaki örgütsel güven düzeyi kullanılan ölçeğin alt boyutlarına göre ele alınmıştır. Öğretmenlerin görüşlerine göre okullarında çalışanlara duyarlılık diğer boyutlara göre en alt seviyededir. Yöneticiye güven, iletişim ortamı ve yeniliğe açıklık boyutlarında öğretmenlerin görüşleri oldukça katılıyorum düzeyindedir. Ortaöğretim okullarındaki örgütsel güven düzeyi algısı cinsiyet, branş, kıdem, öğrenim durumu, çalışılan okul türüne göre anlamlı farklılıklar göstermektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to determine the organizational confidence level of the teachers working in the High School.The data of the research have been collected applying a questionerie on the 304 active teachers group working in 16 High Schools in the centre of Bolu in the educational season of 2008-2009. During the analysis of the data, standard deviation, arithmetic average, test t and the analysis of varyans have been used.The research results may be summarized as follows: The organizational confidence level in high schools has been approached in terms of the sub dimensions of the measure used. According to the teachers, the sensitivity for the employees at school is very low when compared to the other forms. The opinions of teacher are in the level of ? I agree? for the format of trust on the administrator, the atmospher of communication and openness for innovation. The perception of the level of organizational confidence in high schools may be significantly different according to sex, specialty, seniority, degree, the type of school where worked.The

Benzer Tezler

  1. Ortaöğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin örgütsel güven, örgütsel destek ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Bolu ili örnegi)

    Relation among organizational trust, organizational support and organizational commitment of the administrators/teachers who are charged in secondary education scools

    DURSUN EĞRİBOYUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU

  2. Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgüte bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Bolu-merkez ortaöğretim örneği)

    Relationship between school administrators' transformational leadership traits and teachers' organizational commitment levels (Central Bolu-secondary level sample)

    FATİH CANBAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYGÜL OKTAY

  3. Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları, örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki

    Relation between organizational justice perceptions, organizational trust levels and organzational citizenship behaviors of secondary education teachers

    SONER POLAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. CEVAT CELEP

  4. Öğretmen görüşlerine göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışı ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının analizi

    According to the teachers?views; the analysis of the instructional leadership behavior of the school administrators with the organizational citizenship behaviors of the teachers

    METHİ ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. ALİ ÜNAL

  5. Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının örgüt kültürü algıları ve örgütsel güven düzeyleri açısından incelenmesi

    The examination of teachers? organizational citizenship behaviours regarding their organizational culture perceptions and organizational trust level

    DİDEM ARLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER YALÇINKAYA