Effectiveness of interactive software design in computer-assisted second language acquisition
Bilgisayar destekli ikinci dil öğreniminde etkileşimli program tasarımı etkinliği
- Tez No: 279186
- Danışmanlar: PROF. DR. EMİN DOĞAN AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İletişim Bilimleri, Education and Training, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bilgisayar destekli ikinci dil öğrenimi farklı disiplerin ortak alanında yaratılan, teknolojiye dayalı ve en fazla uygulamalı dil biliminden etkilen bir eğitim programıdır. Bilgisayar-öğrenci etkileşimi ve öğrencilerin kendi aralarındaki etkileşim ne kadar fazlaysa o kadar etkin olduğu saptanmıştır. Öğrenim yöntemleri, dil bilimi ve tenolojinin gelimişliğinden yaralandıkça verimliliği artar. Ancak eğtsel davranışlar, seçici algı, bilgi tasarımndan oluşan bütünleşik öremimle teknolojinin birlikte geliştiği noktaya başlangıç noktası olup pek çok yaklaşımı vardır. Bunların en önemlilerinden bir "yakınlık noktasına ulaşmaktır, yakınlık noktası kavramsalın bilgisayar teknolojisyle kısıtlamasız desteklenmesi durumudur. Henüz bu noktaya varılamamıştır ve yakın gelecekte de olsı görülmemektedir.
Özet (Çeviri)
CALL, computer-assisted second language learning is a technology-based but predominantly applied linguistics and language driven program. Its effectiveness depends upon the interactivity level of learners, learner-centeredness and learner control.On the conceptual dimension interdependent disciplines and methodologies such as learning behavior, applied linguistics and its several metdologies such as cmprehensive input, modified output, cognitive psychology and others interact and are supported by computer technologies. There are various approaches are taken to develop the software that are called points of departure. One of them is closeness of fit, a meeting point where the conceptu is delivered by the available technology without any limitations. This point has not been achieved so far and is not likely to be achieved in the near future for various reasons.
Benzer Tezler
- Acil durumlarda yaya tahliyesi için grup davranışı içeren sosyal kuvvet modeli önerisi
Proposal of social force model including group behaviour for pedestrian evacuation in emergency situations
YAKUP TURGUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. CAFER ERHAN BOZDAĞ
- Dijital oyun tabanlı yaklaşım ile yazılım geliştirme öğretimi
Digital game-based learning approach to teach software development
DAVUT ALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk ÜniversitesiBilişim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAKİR TAŞDEMİR
- Göz izleme ve geçmişe dönük sesli düşünme teknikleri ile internet tabanlı multimedya eğitim paketinin kullanışlılığının incelenmesi
A research about the usability of internet assisted multimedia training package by using eye-tracking and retrospective-thinking aloud techniques
SABİHA AKGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMarmara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERVET BAYRAM
- Duyargalı uygulamaların afiş ve ambalaj tasarım üzerindeki etkileri
Effects of sensitive on poster and packaging designs
SELDA BALCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel Sanatlarİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİN SANSARCI
- Mimarlık eğitiminde maketin etkin kullanımı için etkileşimli artırılmış gerçekliğin irdelenmesi
Assessing the usability of interactive augmented reality for efficient use of models in architectural education
GÜRKAN ÖZENEN
Doktora
Türkçe
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİNAN MERT ŞENER