Geri Dön

İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışları: (Manisa il örneği)

Examining the organizational citizenship behaviors of the primary school teachers (Sample of Manisa)

PDF İndir

  1. Tez No: 279829
  2. Yazar: BARIŞ USLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESERGÜL BALCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Organizational Citizenship Behavior, Organizational Communication, Teacher, Primary School
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 141

Özet

Bu araştırmanın amacı; ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarına ilişkin algılarının betimlenmesi ve bu algıların bazı değişkenler açısından incelenmesi, ne sıklıkta örgütsel vatandaşlık davranışları ortaya koyduklarının tespit edilmesi, hangi değişkenler açısından anlamlı farklılıklar ortaya konulduğunun belirlenmesi ve ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ile örgütsel iletişim algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir.Bu araştırmanın evrenini Manisa İli Merkez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı ilköğretim okullarında görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Örneklem ise Manisa İli Merkez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı 95 resmi ilköğretim okulundan basit (rastlantısal) örneklem tekniği ile seçilen 19 resmi ilköğretim okulunda görevli 548 öğretmen oluşturmaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak Yücel tarafından geliştirilen ve öğrencisi Samancı Kalaycı'nın (2007) çalışmasında kullandığı 18 maddelik ?Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği? ve Tuna'nın (2008) geliştirdiği 20 maddelik ?Örgütsel İletişim Envanteri? isimli ölçek ve araştırmacı tarafından düzenlenen kişisel bilgi formundan oluşan toplam 44 maddelik veri toplama aracı araştırma örneklemine uygulanmıştır.Verilerin çözümlenmesi amacıyla; aritmetik ortalama, standart sapma, ortalamalar arası farkı bulmak için ise t ve varyans analizi, farklılığa neden olan grupların belirlenmesinde Scheffe testi ve örgütsel vatandaşlık davranışı ile örgütsel iletişim arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla Pearson (Bivariate Correlation) korelasyon analizi yapılmış, etki büyüklüğü değerleri de bulunmuştur.Yapılan analizler sonucunda örgütsel vatandaşlık davranışı alt boyutlarında (Yardımseverlik, Kendini Geliştirme, Gönüllülük, Sportmenlik ve Vicdanlılık) yaş, cinsiyet, meslekteki çalışma süresi, kurumdaki çalışma süresi, kurumun bulunduğu sosyo-ekonomik çevre değişkenlerine göre anlamlı fark olduğu tespit edilmiş; araştırma bulgularına göre medeni durum değişkenin örgütsel vatandaşlık davranışı alt boyutlarında anlamlı bir farklılık yaratmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca örgütsel vatandaşlık davranışı ve Yardımseverlik, Gönüllülük, Sportmenlik ve Vicdanlılık alt boyutları ile örgütsel iletişim düzeyine ait algılar arasında düşük düzeyde pozitif yönde ilişki olduğu belirlenmiştir.Anahtar Kelimeler : Örgütsel Vatandaşlık Davranışı, Örgütsel İletişim, Öğretmen, İlköğretim Okulu

Özet (Çeviri)

The aim of this study; described organizational citizenship behavior?s perceptions of primary school teachers and examined these perceptions in terms of some variables, determining how often they perform organizational citizenship behaviors, detected which variables create significant differences and examining relation between organizational citizenship behavior of teachers working in primary school and organizational communication apprehension.Research universe is constituted by teachers of primary schools in Manisa City Centre District National Education Directorate. The sample of that survey is 548 instructors working in 19 primary schools in Manisa City Centre District and they are selected using with simple (casual) sample technique.A questionnaire including 44 items coming from ?Organizational Citizenship Behavior Scale? composed of 18 items and enhanced by Yücel and using by Samancı Kalaycı; Yücel?s student (2007), ?Organizational Communication Inventory Scale? containing 20 items and Personal Information Form? arranged by researcher are used as data collection tool and applied to sample of the survey.For data analysis; arithmetic average, standard deviation, to find differences between averages; t and variance analyze and for determining of groups which cause to differences Scheffe test is used as statistical techniques and to determine relation between organizational citizenship behavior and organizational communication Pearson (Bivariate Correlation) correlation analysis performed, found the sizes of effect.As a result of applied analysis; there is significantly difference in subscales (charity, self-improvement, willingness, sportsmanship, scrupulousness) of organizational citizenship behavior according to age, sex, working time in the profession, work time in the organization, socio-economic environment of organization. On the other hand, marital status does not create significantly difference in subscale of organizational citizenship behavior according to research findings that is determined. Also, there is a low rate and positive aspect relation between organizational citizenship behavior and charity, willingness, sportsmanship and scrupulousness as subscale of organizational citizenship behavior, and perception of organizational communication level.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    241836

    Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ve çalışma değerlerinin analizi (Altındağ ilçesi örneği)

    The analize of the teachers? organizational citizenship attitudes and work values

    ABDULLAH ALTUNBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NİHAT ÇALIŞKAN

  2. Tez No

    253267

    İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile bazı örgütsel davranışlar arasındaki ilişki (Sakarya ili örneği)

    Relation between organizational justice perceptions and some organizational outputs of primary school teachers (The case of Sakarya province)

    ZEHRA LAÇİNOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA BAYRAKÇI

  3. Tez No

    280561

    Okul yöneticilerinin liderlik stiline ilişkin öğretmen algılarının örgütsel vatandaşlık davranışlarına etkisi

    The effect of teacher perceptions with respect to school administrator leadership styles organizational citizenship bahaviours

    EBRU BURCU ÇİMİLİ GÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN AKSU

  4. Tez No

    278645

    Öğretmen görüşlerine göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışı ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının analizi

    According to the teachers?views; the analysis of the instructional leadership behavior of the school administrators with the organizational citizenship behaviors of the teachers

    METHİ ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. ALİ ÜNAL

  5. Tez No

    187292

    Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ve bürokrasi

    Teachers' organizational citizenship behaviours and bureaucracy

    HASAN HAKAN DÖNDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. KEMAL KARAMAN

Geri Dön