İşitme engelli ve işitme engelli olmayan futbolcuların benlik saygıları ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
Non-hearing handicapped and hearing handicapped investigation and aggression levels futbolcularin self-esteem
- Tez No: 288877
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. OKTAY KAYA
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 161
Özet
Spor evrensel kültürün bir parçası; dünyada dili, ırkı, dini farklı insanları birleştiren önemli bir vasıtadır. Sporu; fiziksel faydalarının yanı sıra insanların ruhsal sağlığını da olumlu yönde etkilemek, sosyal ve moral kazançlar sağlamak için yapılan hareketler topluluğu olarak da tanımlayabiliriz. Sporun bu en yaygın tanımından da anlaşılacağı gibi spor engelli veya engelsiz olarak ayırmadan tüm insanları kapsamaktadır.Çalışmamızın amacı, engel grubunda yer alan işitme engelli futbolcuları ile işitme engelli olmayan futbolcuların benlik saygısı ve saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek, işiten ve işitme engelli futbolcular arasında karşılaştırma yapmaktır. Bu çalışmanın evreni; işitme engelli futbolcuların temsilen 2010-2011 işitme engelliler 1. liginde futbol oynayan toplam 586 sporcudan 95 işitme engelli futbolcu ve işitme engellilerin bulunduğu illerin 1. amatör küme kulüplerinde futbol oynayan işitme engelli olmayan 309 futbolcu gönüllü olarak oluşturmaktadır. Toplam 404 futbolcu araştırmanın örneklemini oluşturmuştur.Araştırma için gerekli verileri toplamada, Kişisel Bilgi Formu, Benlik Saygısı Ölçeği ile Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, istatistik programı kullanılarak çözümlenmiştir.Araştırmaya katılan işiten futbolcular ile işitme engelli futbolcuların benlik saygıları orta düzeyde çıkmıştır. İşitme engelli futbolcuların benlik saygısı puan ortalamaları arasında yaş değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığa rastlanmazken işiten futbolcularda istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmüştür (p.05), işiten futbolcularda ise istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmüştür (p.05). Diğer taraftan, işiten futbolcuların benlik saygısı puan ortalamaları arasında eğitim değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmüştür (p
Özet (Çeviri)
Sport is a part of a universal culture and also an important vehicle that combines people whose language, race and religion is different from each other. Sport beside its physical benfits can be defined as a set of activities that are done to gain social and moral benefits and to affect people?s spiritual health in a positive way. By looking at this common definition of sport, it can be said that whole people with dissabilities or not are implied.This study examines the relationship between the self-esteem and agression levels of deaf footballers in disability group and those who are not with this disablities and compares deaf footballers and hearing footballers. Fort this reason, 95 deaf footballers within 586 sportsmen who play in the 2010-2011 deaf league are participated in the study voluntarily. 309 footballers without any deaf disabilities who play in the 1. amateur club in the cities where deaf people setle take part in the study. Totally 404 footballers are the sample of the study.Personal information form, Self-esteem Scale and Agression Scale are used to obtain the necessary data. The data obtained from the study is analyzed by SPSS program.The self esteem of the deaf footballers and the hearing footballers is in the middle level. While there is not an important difference between the deaf footballer?s self-esteem avarage score according to the age variable statistically, there is an important difference for the hearing footballers statistically (p.05) but there is a statistically important difference for hearing footballers (p.05). On the other hand, there is an important difference between the footballers? self-esteem avarage score according to the education variable statistically (p
Benzer Tezler
- İşitme engelli ve işitme engelli olmayan öğrencilerin fiziksel uyunluk parametrelerinin karşılaştırılması
Comparison of the physical fitness parameters of hearing-impaired and non-hearing-impaired students
ELA ARICAN GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
SporAnadolu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜVEN SEVİL
- İşitme engelli ve işitme engelli olmayan spor yapan çocukların fiziksel ve motorik özelliklerinin karşılaştırılması
A comparison of physical and motor skills of hearing-impaired and normal children doing sports
AHMET IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN EKER
- İşitme engelli ve işitme engelli olmayan çocuk sporcuların antropometrik, biyomekanik, proprioseptif ve postüral özelliklerinin karşılaştırılması
Comparison of anthropometric, biomechanical, proprioceptive and postural characteristics of hearing impaired and NON-hearing impaired child athletes
TARIK BURKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİnönü ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KIZILAY
- 13-14 yaş arası işitme engelli ve işitme engelli olmayan erkek öğrencilerin bazı motorik özelliklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of some motoric characteristics of hearing children without hearing between 13-14 age and without hearing handicapped students
BAYRAM ILKIM
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. CELAL TAŞKIRAN
- Elazığ ilindeki işitme engelli ve işitme engeli bulunmayan bireylerin fiziksel parametrelerinin karşılaştırılması
Comparison of the some physical parameters of hearing disabled and non hearing disabled individuals in Elazig
NAFİYE BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARADAĞ