Geri Dön

Bitkiler ve biyoçeşitliliğin öğretilmesine yönelik bir rehber materyal geliştirme çalışması

A study on development a resource material for teaching plants and biodiversity

  1. Tez No: 290726
  2. Yazar: HATİCE ESRA GÜNAYDIN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FİGEN ERKOÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Eğitim ve Öğretim, Biology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

Bu çalışma, bitkiler ve biyoçeşitliliğin öğretilmesine yönelik bir rehber materyal geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada görüşme yöntemi kullanılmış, Ankara ili merkez ilçelerinde görev yapmakta olan 22 biyoloji öğretmeninin hazırlanan rehber materyal ve biyoçeşitlilikle ilgili görüşleri alınmıştır.Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin biyoçeşitlilik konusunda hâkimiyet düzeylerinin yeterli olmadığı; biyoçeşitlilik konusundaki bilgi düzeylerini tanımlayabildikleri tür sayısıyla eş değer tuttukları tespit edilmiştir. Öğretmenler, öğrencilerinin de konuyla ilgili bilgi seviyelerinin yeterli olmadığını belirtmiş, bunun nedeni olarak ise ilköğretimde konuya yeterli ağırlılık verilmemesini göstermişlerdir. Öğretmenlerin rehber materyal kullanımına yeterli önemi vermedikleri, biyoçeşitlilik konusunu yüzeysel bir anlatımla geçtikleri ise araştırmada ortaya çıkan bir diğer sonuçtur. Müfredatta biyoçeşitlilik konusunun öğrenci seviyesinde ele alınmasına rağmen, konuyu tam olarak kavratmada yetersiz kaldığı; uygulama ve görsellikte eksiklerinin olduğu da araştırmanın çıktılarından biridir.Araştırmacı tarafından hazırlanan rehber materyal öğretmenlerin tümü tarafından beğenilmiş, öğretici bir nitelik taşıdığı belirtilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to design and develop a resource material for teaching plants and biodiversity. During the research, interview method was used and opinions of 22 biology teachers working in central districts of Ankara were obtained on the developed biodiversity resource material.Results of the study showed that the teachers levels of expertise/command on biodiversity were not satisfactory and that they envisoned their level of knowledge on biodiversity with the number of species could identify. Teachers also indicated that the students? levels of knowledge on the subject were not sufficient and claimed the reason to the little weight given to the subject in primary school education. Another result of the study was that teachers did not give necessary importance to using resource materials and carried out teaching activities with a superficial teaching approach. Although the subject of biodiversity is present at the students? level in the curriculum, it was inefficient to completely comprehend the subject, lacked practice and visual components.The resource material prepared by the researcher was appreciated by all participating teachers and they commented that the material was of teaching/instructive quality.

Benzer Tezler

  1. Dikey bahçelerde yapı sistemleri

    Construction systems in vertical gardens

    MUHAMMET İSLAM BEYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Peyzaj Mimarlığıİstanbul Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEVFİK HAKAN ALTINÇEKİÇ

  2. Italo Calvıno'nun yapıtlarında kentler ve doğa

    Cities and nature in the works of Italo Calvino

    ÇİĞDEM CENGİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVİN ÖZKAN

  3. Yeşil çatılarda yağmur suyu ve güneş enerjisi sistemlerinin Sakarya Universitesi'ndeki kazan dairesi binasında uygulanması

    Implementation of rain water and solar energy systems on green roofs in the boiler department building at Sakarya University

    ESRA DEMİRHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çevre MühendisliğiSakarya Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN DAMAR ARİFOĞLU

  4. Gönen Çayı Deltası kumul vejetasyonu ve çevresel değerlendirilmesi

    Dune vegetation and environmental assessment of Gönen River Delta

    MURAT AĞCABAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    CoğrafyaKarabük Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVDA COŞKUN

  5. Batı Karadeniz Bölümü'nde Kurucaşile-Arıt Çayı arası vejetasyon ekolojisi

    Vegetation ecology between kurucaşile-Arit Creek in Western Black Sea subregion

    FERHAT TOPRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    CoğrafyaKarabük Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM ATALAY