Veli kılavuzlarının fen eğitimine katkısı
The contribution of parent guidelines to science education
- Tez No: 294908
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUZAFFER ALKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Fen bilgisi öğretimi, Veliler, İlkokullar, Science teaching, Parents, Primary schools
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ilköğretim okulunda okumakta olan öğrencilerin fen öğretimi çalışmalarına aile bireylerinin yardımlarını ve veli kılavuzlarının etkisini tespit etmek amacı ile yapılmıştır.Bu araştırma Çanakkale İline bağlı Gökçeada ilçesinde gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda 40 aile örneklem kapsamına alınmıştır.Araştırmada öncelikle 10 sorudan oluşan ve velilerin çocuklarına ayırdığı zamanı, ilgi düzeylerini, otoritelerini, kısacası çocuklarına ayırdıkları zamanı ve çeşitlilikleri ortaya koyan 10 mülakat sorusu yer almaktadır. Mülakatın gerçekleştirilmesinden sonra hazırlanan veli rehberi ailelere dağıtılmış ve velilerin bu uygulamaları takip etmesi istenmiştir. Bu uygulamadan sonra nelerin fark ettiğini içeren ve yine 10 sorudan ibaret olan son mülakat gerçekleştirilmiş ve veli kılavuzunun etkililiği değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study was done to detect of effect parent guide and family persons to science studies of students who attend primary school.This research was realized in Gökçeada town in the west of the Çanakkale. 40 families were included of this research. 10 questions were asked to parents. In the first part, extra time for children studies were investigated, in the second part, interesting level and authorities were investigated. Ten interview questions were prepared fort his study. After interview, prepared parent guides were distributed to families and were demanded to follow these applications. Thelast 10 questions were asked to determine effects of parent guides .
Benzer Tezler
- İlköğretim okulları 4. ve 5. sınıflarda 2005 fen ve teknoloji dersi öğretim programının uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi(Afyonkarahisar ili örneği)
An evaluation of the obstacles faced during the application of 2005 science and technology lesson curriculum for elementary schools at 4th and 5th grades(Afyonkarahisar sample)
ALPER MURAT ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İJLAL OCAK
- Optik dalga kılavuzlarında propagasyon özelliklerinin incelenmesi ve optik kuplör ile optik sensör analizi
The research of the propagation characteristics in optical waveguides and analysis of optic coupler and optic sensor
ÖZNUR TÜRKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM ÜNVERDİ
- Optik kuplörlerin analizi ve modellenmesi
Analysis and modeling of optical couplers
BAHAR YEŞİM ARTUÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. N. ÖZLEM ÜNVERDİ
- Proje yönetimi ve BIM (building ınformation building)
Proje management and BIM (building information building)
KÜBRA ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İnşaat MühendisliğiÜsküdar ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET ENİS BULAK
- Association of genetic polymorphism in interleukin 17A and interleukin 33 genes with covid-19 severity in Salah Aldeen province in Iraq
Irak'ın Salah Aldeen kentinde ı̇nterlökı̇n-17A ve ı̇nterlökı̇n-33 genlerı̇ndekı̇ genetı̇k polı̇morfı̇zmı̇n covıd-19 şı̇ddetı̇ ı̇le ı̇lı̇şkı̇sı̇
FERYAL AHMED SALIH SALIH
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
BiyolojiÇankırı Karatekin ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİN BOZKURT