Ümraniye ilçesindeki genel liselerde coğrafya öğretmenlerinin motivasyonlarının öğrenci başarılarına etkisi
General secondary student achievement effects of geography teachers motivations Umraniye
- Tez No: 298568
- Danışmanlar: PROF. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Coğrafya, Öğretmen, Motivasyon Başarı, Geography, Teacher, Motivation, Success
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 141
Özet
Bu araştırma; coğrafya öğretmenlerinin, öğrencileri motive etme yeterliliklerinin öğrenci başarısına etkilerini araştırmak amacıyla hazırlanmıştır.Amaç doğrultusunda hazırlanan anket 2009-2010 eğitim öğretim yılında İstanbul ili Ümraniye ilçesinde eğitim öğretim veren 5 lisenin tesadüfi olarak seçilmiş 100 öğrencisine uygulanmıştır.Anketlerden elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 15.0 istatistik paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Anketlerden bilgi toplamak için; Frekans, Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Histogram, verilerin istatistiksel analizi için; Güvenilirlilik Analizi, Faktör Analizi, İlişki Analizi için Korelâsyon ve Regresyon Analizleri, Ortalama Sınaması için Bağımsız İki Örneklem t-Testi, Varyans Analizi (Tek Yönlü Anova) testlerinden faydalanılmıştır.Araştırma sonucunda; coğrafya öğretmenlerinin motivasyon yeterliliklerinin öğrencilerin başarıları üzerinde anlamlı etkilerinin olduğu görülmüştür. Ayrıca coğrafya öğretmenlerinin motivasyon yeterliliklerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkilerin öğrencilerin tanımlayıcı özelliklerine göre de istatistiksel olarak farklılaşmalar olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This research has been prepared on the purpose of searching the effects of geography teachers? proficiency of motivation on students? success.The questionnaire which has been prepared in paralel with the purpose, has been applied to 100 students who were chosen randomly from 5 high schools in İstanbul, Ümraniye in 2009-2010 education term .The datas taken from questionnaires have been analysed through SPSS 15.0 statistic packaged software in computer environment. It has been benefitted from Frequency, Arithmetic Average, Standart Deviation, Histogram in order to take information from the questionnaires; Reliability Analysis, Factor Analysis, Correlation and Reggression Analysises for Relation Analysis, Independent Samples t-Test for Avarege Tryout for Average Test, Analysis of Variance ( One Way Anova ) for statistical analysises of datas.As a result of the research, it has seen that geography teachers? proficiency of motivation has a meaningful effect on students? success. On the other hand, it has been detected that the effects of geography teachers? proficiency of motivation on the students? success have statistical differetiations according to students? defining characteristics.
Benzer Tezler
- Endüstri meslek lisesi ve genel lise öğrencilerinin sürekli öfkelerinin ve öfke ifade tarzlarının umutsuzluk düzeylerine ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
A study about trait anger types and the expressions of them based on hopelessness levels and some selected criteria of the students attending industrial vocational high schools and regular high schools
CEREN ÇABUK
- Farklı lise türlerinde çalışan öğretmenlerin algıladıkları mesleki sosyal destek düzeylerinin incelenmesi (Ümraniye ilçesi örneği)
Vocational social support perceptions of teachers of working in public high schools (Example of Ümraniye town)
İLYAS KARKAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumları
The attitudes of the teachers, teacing at the vocational high schools in Ümraniye, İstanbul, towards computer asisted learning
BİLAL SARAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FÜSUN AKDAĞ
- Lise 1. sınıf öğrencilerinin geometri dersine yönelik özyeterlik algısı ve tutumunun geometri dersi akademik başarısını yordama gücü
The potential of predictive of the academic achievement points of geometry using the 9th grade students?s geometry self-efficacy and geometry attitude
SERMİN ÖZKELEŞ ÇAĞLAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ALCI
- İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki ilköğretim 1. sınıf öğrencilerinin genel sağlık durumlarının değerlendirilmesi
The evaluation of the health status among students at the first class of primary schools in Ümraniye district in Istanbul
M. FATİH ÖNSÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. AYŞE NİLÜFER ÖZAYDIN