Geri Dön

Türk eğitim düşüncesinde elit eğitimi akımı

Elite education movement in turkish education thought

PDF İndir

  1. Tez No: 299740
  2. Yazar: İSMAİL ÇELİK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SELAMİ SÖNMEZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Emrullah Efendi, Enderun mektebi, Eğitim düşüncesi, Eğitim tarihi, Gökalp, Ziya, Seçkinler, Seçkinler eğitimi, Turhan, Mümtaz, Türk eğitim tarihi, Emrullah Efendi, Ottoman scholl, Education thought, Educational history, Gökalp, Ziya, Elites, Elites education, Turhan, Mümtaz, Turkish education history
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

20. yüzyılın başlarında Avrupa'da meydana gelen eğitim hareketleri, diğer ülkelere de yayılmıştır. II. Meşrutiyetten sonra ülkemizde de etkili olan eğitim akımları, memleketin kalkınmasındaki en önemli sorunun eğitim sorunu olduğu hususunda birleşmiş ve eğitimle ilgili çeşitli görüşler ileri sürülmüştür. Bu dönemde Eğitim Bakanı olan Emrullah Efendi ise, Maarifle ilgili olarak ıslahatların önemine değinmiş ve ülkenin birlik ve beraberliği ve kalkınabilmesi için gerekli olan milli elitler yetiştirilmesi görüşünü ortaya atmıştır.?Tuba Ağacı Nazariyesi? adıyla ortaya koyduğu görüşüyle Emrullah Efendi, ilmin yukarıdan başladığını, dolayısıyla eğitimde reform çalışmalarının da öncelikle Darülfünun'dan başlatılması gerektiğini ifade etmiştir. ?Bizler yüksek zihinlere muhtacız? diyerek elitlerin ülke için önemini vurgulamış ve bu yönde çalışmalar yapmıştır. Eğitimde nicelikten çok niteliğin önemli olduğuna inanmış, eğiticilerin eğitimine özel bir önem vermiştir.Feridun Vecdi tarafından da desteklenen elit eğitimi akımı, sonraki dönemlerde ise Ziya Gökalp ve Mümtaz Turhan tarafından savunulmuştur. Deha seviyesinde olan insanların özellikle ülkenin kalkınması açısından öneminin bilincinde olan bu eğitimciler, üniversitelerin yeterliliklerini tartışmış, üstün bir medeniyet için batıda yerleşmiş olan ilim zihniyetinin ülkemizde de yerleştirilmesinin gerekli olduğunu ifade etmişlerdir. Elit yetiştirmek suretiyle kalkınmanın gerçekleşeceğini ileri süren bu düşünce, eğitim tarihimiz açısından halen güncelliğini korumaktadır.

Özet (Çeviri)

Education movements coming into being at the start of 20th century in Europe spread through other countries. Educational movements seen after the Second Constitutional Monarchy period in Ottoman Empire had the same view that the most important obstacle for the development of country was lacking of education and put forward some opinions related to education. Emrullah Efendi, Minister of Education at that time, focused on the importance of reforms in education and had the idea that national elites had to be grown up for the development and union of country. Emrullah Efendi stated in his work named ?Tuba Ağacı Nazariyesi? that all sciences started from upper level of community and therefore refom had to be started primarily from Darülfünun. He keynoted the importance of elites by saying ?we need superior brains? and worked in this way. He believed that quality in education is more important than quantity and focused on the training of trainers.Movement of elite education, supported also by Feridun Vecdi, was additionally advocated by Ziya Gökalp and Mümtaz Turhan in the later periods. These trainers having realized the importance of people with genius intelligence for the development of country discussed the efficiency of universities and highlighted that scientific understanding settled in the West had to be transferred to country for a superior civilisation. This thought suggesting that development would be possible by growing up elite is still updated in educational history of the country.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    72738

    Uluslaşma ve evrenselleşme sürecinde modernleşme dönemi eğitim düşüncesinin rolü

    The Modernization education thaught in the periot Ottoman-Türk nationalist an universalise mouvement

    ALİ TÜRER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEVZAT BATTAL

  2. Tez No

    803221

    Modern bir yönetim aracı olarak Benchmarking: Türk politika kurulları üzerine bir çalışma

    Benchmarking as a modern management tool: A study on Turkish policy boards

    HANDE BİLGİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Kamu YönetimiAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF PUSTU

  3. Tez No

    980311

    Abbas Sayar'ın“El Eli Yur, El de Yüzü”adlı romanının söz varlığı açısından incelenmesi

    An analysis of Abbas Sayar's novel“El Eli Yur, El de Yüzü”in terms of vocabulary

    YUNUS EMRE BARCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Türk Dili ve EdebiyatıBatman Üniversitesi

    Yeni Türk Dili Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET EMİN TUĞLUK

  4. Tez No

    142597

    Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  5. Tez No

    532138

    Farabi'nin siyaset felsefesi ile Türk devlet anlayışının benzerlikleri

    Similarities between Farabi's political philosophy and Turkish state understanding

    İSMİHAN SERDAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    FelsefeKırıkkale Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMİL ŞAHİN

Geri Dön