Bilgisayar destekli kavram çarkı diyagramlarının 9. sınıf öğrencilerinin kuvvet ve hareket konularındaki başarılarına etkisi
Effect of the roundhouse diagrams aided with computer on 9th grade students? achievement on ?Force and motion?
- Tez No: 299982
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAHATTİN GÖNEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizik ve Fizik Mühendisliği, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, bilgisayar ile desteklenmiş kavram çarkı diyagramlarının öğrencilerin fizik dersi ?Kuvvet ve Hareket Ünitesi? başarıları üzerindeki etkilerini incelemektir. Bu amaçla; Diyarbakır ili merkezinde faaliyet gösteren bir devlet okulunda öğrenim gören 9. Sınıf şubelerinden biri deney diğeri kontrol grubu olmak üzere iki grup oluşturuldu. Kontrol grubu öğrencileriyle dersler öğretim programında öngörülen etkinlikler yapılarak işlenirken deney grubunda dersler bu etkinliklere ek olarak konu içinde yer alan kavramlardan oluşan kavram çarkı diyagramları oluşturularak işlendi. ?Kuvvet ve Hareket? konularının ele alındığı bu çalışmada öğrenci başarılarındaki değişmeleri belirlemek için ?Kuvvet ve Hareket? konuları ile ilgili çoktan seçmeli 20 sorudan oluşan bir başarı testi ön-test ve son-test olarak öğrencilere uygulandı. Çalışma sonunda, bilgisayar destekli olarak hazırlanan kavram çarkı diyagramlarının 9. Sınıf öğrencilerin ?Kuvvet ve Hareket? konularındaki başarılarına anlamlı bir katkıda bulunduğu tespit edildi (P
Özet (Çeviri)
The main aim of this study is to investigate effect of the roundhouse diagrams aided with computer on students? physics achievement on ?Force and Motion?. For this purpose, two groups one of them is control and the other is experiment were contructed from 9th grade students who studied in general high school in Diyarbakır province. While the courses of the control group were being processed with activities according to usual curriculum, at experiment group, courses were processed with the help of the contstructed roundhouse diagrams which contains concepts of the subject. In this study which ?Force and Motion? subject is handled, an achievement test consisting of 20 multiple-chose questions on ?Force and Motion? were applied as pre and post-test to determine the changings of students achievements. At the end of the study, it was determined that raoundhouse diagrams aided with computer had significant contribution on 9th grade students? achievement on ?Force and Motion? . In the study, except multiple-chosen test, an another test consisting of 20 filling the blanks and true-wrong types of questions was applied to students as pre and post test, and it was seen that scores taken from this test was higher in favor of the experiment group (P
Benzer Tezler
- Dişli çarkların bilgisayar destekli tasarımı
Computer aided design of gears
TUFAN GÜRKAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Makine MühendisliğiUludağ ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİN GÜLLÜ
- Etmen davranışları bağlamında mimari form üreten bir model önerisi
A proposal for an architectural form generating model with agent behaviors
ANDAY BODUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ETHEM GÜRER
- Careact: An adaptive and context aware framework for anomaly detection in ambient assisted living
Careact: Çevre destekli yaşam alanlarında normaldışı durum yakalama için uyarlanabilir ve bağlam duyarlı bir çatkı
MUSTAFA OZAN ÖZEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBoğaziçi ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEM ERSOY
- Bilgisayar destekli kavram haritalama yönteminin sekizinci sınıf öğrencilerin genetik kavramlarını anlamalarına etkisi
The effect of computer-based concept mapping method on eight grade students' understanding of genetic concepts
MERVE TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. IŞIL KOÇ SARI
- Bilgisayar destekli kavram haritaları yöntemiyle fen öğretimi (hücre konusu)
Teaching science through computer-based maps (cell concept)
FÜSUN AYKANAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SUNA KALENDER