Geri Dön

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerin sağlıkla bağlantılı hayat kalitesinin araştırılması

Health related qualıty of lıfe ın chıldren and adolescents wıth attentıon defıcıt and hyperactıvıty dısorder

  1. Tez No: 301239
  2. Yazar: SONER OZANER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE RODOPMAN ARMAN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Amaç: Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite bozukluğu (DEHB) çocuk psikiyatrisi alanındasık görülen ve hayat kalitesini ve benlik algısını etkileyebilen bir bozukluktur. Buçalışmada kliniğe başvuran ve DSM-IV'e göre DEHB tanısı alan ilköğretim çağıçocuklarında sağlıkla bağlantılı hayat kalitesi ile çocukların kendilik algısının arasındakiilişkinin araştırılması ve sağlıklı kontrollerle karşılaştırılması amaçlanmıştır.Metod: Çalışmaya Marmara Üniversitesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi PolikliniğindeDEHB tanısı ile takip edilmekte olan 80 hasta alınmış ve 74 sağlıklı çocuklakarşılaştırılmıştır. Katılımcıların sosyodemografik özellikleri bir formla edinilmiş, klinikdeğerlendirmeleri esas olarak Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları veŞizofreni Görüşme Çizelgesi-Şimdi ve Yaşam Boyu Versiyonu ile, Kendilik Algısı PiersHarris Çocuklarda Öz Kavram ölçeği ile ve Sağlıkla bağlantılı hayat kalitesi Çocuk SağlıkAnketi'nin 50 soruluk Ebeveyn Formu (Child Health Questionnaire Parent Form-50) iledeğerlendirilmiştir.Bulgular: Erkek DEHB'li çocuklar Fiziksel hayat kalitesi açısından kızlara kıyasla dahaolumlu değerlendirilmiştir (p0,05) DEHB tipleri arasında fiziksel skor açısından bir farklılıkgörülmemiş ancak psikososyal skor hiperaktivitenin öne geldiği tipte kombine tipe vedikkat eksikliğinin önde geldiği tipe kıyasla anlamlı olarak yüksek bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

Objective: Attention Deficit and hyperactivity disorder (ADHD) is a frequent disorderthat can affect Health Related Quality of Life (HRQoL) and self concept. This study aimedto investigate HRQoL and its relation with self concept in primary school children withADHD.Method: 80 patients with ADHD were recruited from Marmara University Child andAdolescent Psychiatry Clinic and were compared with 74 healthy controls.Sociodemographic data were collected with a form and clinical evaluation was mademainly with Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-Present andLifetime Version (Kidde-SADS-PL), Child Health Questionnaire-Parent Form50 (CHQPF50)and Piers Harris Children's Self Concept Scale (PH).Results: Boys with ADHD were scored better in Physical QOL than girls (p0,05). No difference were found between differentADHD types in terms of Physical Summary score, but Psychosocial Summary score werefound significantly high in children with ADHD- Hyperactive type compared withCombined type and Inattentive type (p

Benzer Tezler

  1. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerin annelerindeki tükenmişlik düzeyi ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of relationship between burnout level and perceived social support in mothers of children and adolescents diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder.

    SENA KENAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerin cinsiyet farklılıklarına göre değerlendirilmesi

    Assessment of gender differences in children and adolescents diagnosed with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder

    ALİ ALP ÇOMUT

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriTrakya Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. IŞIK GÖRKER

  3. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerde empatik yanıt verebilme, duygusal yüz ifadelerinin tanınması, empati-agresyon ilişkisi ve ilaç tedavisinin empati becerileri üzerine etkileri

    Empathic responding, emotional facial expression recognition, empathy-aggression relationship and treatment effects on empathic skills in children and adolescent with attention deficit hyperactivity disorder

    FUNDA GÜMÜŞTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN SABUNCUOĞLU

  4. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı alan ergenlerde duygusal ipuçlarının tanınması, sosyal karşılıklılık ve motor koordinasyon becerileri

    Decoding ability of emotional facial expressions, socialreciprcity and motor coordination in adolescents with a diagnosis of attention deficit hyperactivity disorders

    AYŞE BURCU ERDOĞDU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. YANKI YAZGAN

  5. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde zorbalığın yaşam kalitelerine etkisi

    The relationship between bullying and quality of life in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder

    SELENGE BALJİNNYAM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriBezm-i Alem Vakıf Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDURRAHMAN CAHİD ÖRENGÜL