Geri Dön

Performans başarısızlığı değerlendirme envanteri ve kendinle konuşma anketi'nin Türk sporcu popülasyonu'na uyarlanması ve uygulanması

Adaptation and application of performance failure appraisal inventory (PFAI) and self-talk questionnaire (S-TQ) into Turkish athlete population

  1. Tez No: 301454
  2. Yazar: MUSTAFA ENGÜR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BİROL DOĞAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Psikoloji, Sports, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Anketler, Anksiyete, Başarı, Başarısızlık, Geçerlik, Güvenilirlik, Konuşma, Korku, Questionnaires, Anxiety, Success, Failure, Validity, Reliability, Speech, Fear
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı Conroy ve ark. (2004) tarafından geliştirilen Performans Başarısızlık Değerlendirme Envanteri (PBDE)'nin ile Zervas ve ark. (2007) tarafından geliştirilen Kendinle Konuşma Anketi (KKA)'nin Türk popülasyonuna uyarlanması ve bir sporcu örnekleminde uygulanmasıdır. Örneklem PBDE için 251 kadın, 401 erkek toplam 652 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi, KKA için ise 157 kadın, 265 erkek toplam 422 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi, sporcu örneklemini çeşitli takım sporlarından 142 kadın, 160 erkek toplam 302 kişi oluşturmaktadır. Yapılan Doğrulayıcı Faktör Analizi ve güvenirlik analizlerinin sonucunda her iki ölçme aracının da Türk popülasyonuna uygun olduğu belirlenmiştir. Sporcu örnekleme uygulanması sonucunda ise PBDE alt ölçeklerinden Önemli Kişilerin İlgisini Yitirme Korkusu'nun, spor deneyimi ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Kendinle Konuşma alt boyutları olan Motivasyonel İşlev ve Bilişsel İşlev'in spor deneyimi ile ilişkili olduğu belirlenmiştir. Başarısızlık Korkusu ile Kendinle Konuşma alt boyutlarından bazılarının ilişkili olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to adapt Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) which is developed by Conroy et.al. (2004), and Self-Talk Questionnaire (S-TQ) which is developed by Zervas et.al. (2007) into Turkish population, and to examine these structures in a Turkish athlete sample. Samples are consisting of 251 female, 401 male and total of 652 university students for PFAI, 157 female, 265 male and a total of 422 university students for S-TQ, and 142 female, 160 male and a total of 302 team sports athletes of various team sports. After Confirmatory Factor Analysis and reliabilty analysis, it is found that both instruments are applicable to Turkish athletes. Statistically differences were determined in athletic experience and Fears of Important Others Losing Interest scale of PFAI, Age and athletic experience is correlated with Motivational and Cognitive Functions of Self-Talk. And also some dimensions of Fear of Failure and Self-Talk are correlated.

Benzer Tezler

  1. Performans öncesi rutinlerin, futbolcuların başarısızlık korkusu, spor kaygısı, özgüven ve penaltı atışları üzerine etkisi

    The effect of pre-performance routines on football players' fear of failure, sports anxiety, self-confidence and penalty shooting

    İBRAHİM ŞEKER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    SporÇukurova Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP FİLİZ DİNÇ

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuklarda dissosiyatif ve diğer belirtilerin ilişkisi

    The association of dissociative symptoms and others among children with attention deficiency and hiperactivity disorder

    BETÜL GÜL ALIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA AYLA AYSEV

  3. Üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin sosyal ve duygusal sorunlarını anlamak: Açımlayıcı sıralı karma yöntem örneği

    Social and emotional problems experienced by gifted talented students in their educational processes: Explanatory sequential mixed methods study

    SÜMEYYE AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELÇUK BEŞİR DEMİR

  4. Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik sınav kaygılarının incelenmesi

    The examination of middle school students' exam anxiety level for physical education lesson

    DİLEM ÇİY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERHAN DEVRİLMEZ

  5. Sporcuların benlik algılarının başarısızlık korkuları ve performans kaygıları ile ilişkisinde duygu düzenlemenin aracı rolü

    The mediating role of emotion regulation in the relationship of athletes' self-perception with their fear of failure and performance anxiety

    MEHMET DİREKLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİstanbul Rumeli Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM ÖNER