Geri Dön

Gebe kadınlara verilen eğitimin doğum sonu taburculuğa hazır oluşluk ve yaşam kalitesine etkisi

The effects of educatıon admınıstered to pregnants on readıness for postpartum dıscharge and the qualıty of lıfe

  1. Tez No: 305984
  2. Yazar: KAMİLE ALTUNTUĞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL EGE
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Readiness for discharge, quality of life, postpartum, nursing
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 141

Özet

Gebelik, doğum ve doğum sonrası dönem fizyolojik süreçler olmasına karşın, sağlık hizmeti gereksinimi artar. Ana-çocuk sağlığı hizmetleri içinde önemli bir yeri olan doğum sonu bakım hizmetlerinin hemşireler tarafından sunulması önemlidir.Doğum sonu dönemde annelerin hastane taburculuğuna hazır oluşluk düzeyini ve doğum sonu yaşam kalitesini yükseltmek önemli bir yaklaşımdır.Bu çalışma; gebeliğin son trimestrinde verilen eğitimin ve doğum sonu dönemde yapılan izlemlerin, annelerin doğum sonu hastane taburculuğuna hazır oluşluğuna ve yaşam kalitesine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma iki aşamada gerçekleştirilmiştir.Birinci aşama; Konya merkez Meram ilçesine bağlı bir nolu Aile Sağlığı Merkezinde, doğum sonu dönemdeki 200 anne ile yapılan ?Doğum Sonu Yaşam Kalitesi Ölçeği'nin (MAPP-QOL)? geçerlik güvenirlik çalışmasıdır.İkinci aşama; Selçuk Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı'nda gerçekleştirilen gebeliğin son trimestırında verilen eğitimin etkinliğini değerlendiren deneysel bir çalışmadır.Toplam 40 müdahale ve 40 kontrol grubu olmak üzere 80 gebe ile çalışılmıştır.Çalışmanın verileri Kişisel Bilgi Formu, Anne- Bebek Formu, ?Hastane Taburculuğuna Hazıroluşluk Ölçeği - Yeni Doğum Yapmış Anne Formu (HTHÖ-YDAF)?ve ?Doğum Sonu Yaşam Kalitesi Ölçeği (MAPP-QOL)? ile toplanmıştır. Müdahale grubuna doğum ve doğum sonrasına yönelik 3 aşamada eğitim verilmiş, kontrol grubuna eğitim verilmemiş ancak hastanenin rutin hizmetlerinden yararlanmışlardır.Veriler; Ki kare, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis ve Spearman korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. Geçerlik ve güvenirlik analizi sonucunda MAPP-QOL'nin Cronbach alfa değeri 0.95 olarak bulunmuştur.Müdahale grubunda kadınların taburculuğa hazıroluşluk puan ortalaması (157.0±24.1) ve doğum sonu yaşam kalitesi puan ortalaması (25.7±3.4) kontrol grubuna göre (sırasıyla 147.6±23.6; 23.8±2.6) daha yüksek ve fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

Although pregnancy is a physiological process at delivery and postnatal, it is the period when health services are required more.It is esential that prenatal care services, which have an important role in maternal and infant health services, be provided by nurses.It is an important approach to raise the level of being prepared to be discharged from hospital in the postnatal period and the level of life quality of mothers.It was aimed in this study to determine the effects of the education provided in the last trimester of pregnancy and the postnatal follow up on being prepared to be discharged after delivery and on the life quality.The study was carried out in two phases.First phase; the validity and reliability of `Postnatal Life Quality Scale (MAPP-QOL)? performed on 200 mothers at number one Family Health Center in Meram, a central town of Konya.Second phase; a experimental study evaluating the effects of training in the last trimester of pregnancy performed at the department of obstetrics and gynaecology of Meram Faculty of Medicine, Selcuk University. A total of 80 pregnants (40 intervention, 40 control group) were studied.The data of the study cosisted of personal information form, mother-infant form, Readiness for hospital discharge scale-new mother form (HTHÖ-YDAF) and postnatal quality of life (MAPP-QOL).The intervention group was trained for delivery and postpartum period in three phases, however, control group received no training except the routine sevices of the hospital.The data were evaluated with Chi square tests, Mann-Whitney U test, Kruskal-Wallis and Spearman Correlation Analyzes.Cronbach?s alpha value of MAPP-QOL was 0.95.The mean point of being prepared to be discharged(157.0±24.1), and the quality of life in the intervention group (25.7±3.4) was higher than in the control group, and difference was statistically significant( 147.6±23.6; 23.8±2.6 respectively).As a result; education affected the readines to be discharged from hospital and it was found that it increased the quality of life.

Benzer Tezler

  1. Doğum sonrası dönemde verilen aile planlaması eğitiminin yöntem kullanmaya etkisi

    The Effect of family planning education giving in postpartum period on the use of contraceptive methods

    MELİS NAÇAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Halk SağlığıErciyes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AHMET ÖZTÜRK

  2. Hemşire tarafından verilen doğum öncesi bakım hizmeti ve eğitiminin etkinliğinin incelenmesi

    Analyze the efficiency of prenatal care and education given by nurse

    BELKIS KARATAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÜMİT SEVİĞ

  3. Doğum öncesi ve doğum sonu dönemlerde verilen aile planlaması eğitiminin, kadınların kontraseptif yöntem tercihine etkisi: Randomize kontrollü çalışma

    The effect of family planning education provided during the prenatal and postnatal periods on women's preference of contraceptive methods: A randomized controlled study

    ÖZLEM GÜVENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    EbelikKarabük Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RAZİYE ÖZDEMİR

  4. Prekonsepsiyonel dönemde verilen eğitimin kadınların sağlık davranışları değişim aşamalarına (transteoretik model) etkisi

    The examination of health behaviors stage of change (transtheoretical model) given for pregnancy preparation training to women in the preconception period

    YASEMİN ERKAL AKSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halk SağlığıEge Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK GÜLSÜN ÖZENTÜRK

  5. Anne adaylarına verilen eğitimin (ASBEP) gebelik, doğum, lohusalık ve bebek bakımına ilişkin fonksiyonel olmayan uygulamalara etkisi: Karaman ili örneği

    The effects of the training applied to expectant mothers related to the nonfunctional applications of pregnancy, childbirth, puberperality and child care: Karaman city sample

    HATİCE YALÇIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Ev EkonomisiSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. NURCAN KOÇAK