Geri Dön

PISA 2009 fen okuryazarlığı alt testinin değişen madde fonksiyonu açısndan incelenmesi

PISA 2009 analysis of science test in terms of changing item function

  1. Tez No: 308566
  2. Yazar: CANSU AYAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DUYGU ANIL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Değişen madde fonksiyonu, Fen bilgisi, Fen bilgisi dersi, Lojistik regresyon analizi, Madde yanlılığı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı, Ölçme-değerlendirme, Differential item function, Science, Science lesson, Logistic regression analysis, Item bias, Programme for International Student Assesment, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma kapsamında, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) fen okuryazarlığı alt testinde yer alan maddelerle, cinsiyet değişkenine göre, değişen madde fonksiyonu (DMF) analizi yürütülmüştür. DMF analizinde lojistik regresyon (LR) ve Mantel Haenszel (MH) yöntemleri kullanılmış ve ardından bu iki teknikten elde edilen sonuçlar karşılaştırılmıştır.Çalışmanın veri setini, PISA 2009 uygulaması Türkiye örnekleminden 12. Kitapçığın uygulandığı 338 öğrencinin fen okuryazarlığı alt testindeki maddelere verdikleri cevaplar oluşturmaktadır. Ayrıca Fen okuryazarlığı alt testine ait betimsel istatistikler ve güvenirlik analizleri hesaplanarak DMF analizinden önce grup dağılımı hakkında genel bilgi edinilmiştir.Cinsiyet değişkenine göre yürütülen DMF analizleri sonucunda LR tekniğinde 1 adet orta düzeyde TBO DMF belirlenirken, MH tekniğinde 4 adet orta düzeyde DMF gösteren madde belirlenmiş ve bu maddelerin 3'ünün kızlar 1'inin erkekler lehine çalıştığı tespit edilmiştir.DMF Analizlerinde kullanılan MH ve LR tekniklerinden elde edilen sonuçlar kıyaslandığında bu iki tekniğin DMF büyüklükleri sıralaması bakımından yakın sonuçlar ürettiği belirlenmiştir. Ayrıca yöntemlerle tespit edilen DMF düzeyleri bakımından düşük düzeyde uyum belirlenirken, belirledikleri maddeler bakımından ise tamamen farklı sonuçlar ürettikleri tespit edilmiştir. Ayrıca DMF elde edilen sonuçlara göre TB DMF belirleme de MH tekniğinin daha duyarlı sonuçlar ürettiği de tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, Differential items Function (DIF) analysis was conducted with the help of the items in The Programme for International Student Assessment (PISA) science test according to gender variable. Logistic regretion (LR) and Mantel Haenszel (MH) methods were used for DIF analysis which is followed by the comparison of the results.The data of the work includes the answers of 338 students who was applied 12. booklet from Turkey which is one of 65 countries attending PISA 2009. Also, some research on the distribution of group were done by calculating descriptive statistics and reliability analysis before making DIF analysis.The analysis of the data collected in Turkey in terms of gender demonstrated nonuniform DIF in 4 items when the LR method was used, and in 4 items when MH method was employed. The three items of these favored female students an done item favored males.When the results of MH and LR techniques are compared, it is seen that MH and LR procedures were similar with respect to the size of their respective Chi?square values and were different in terms of the number of items with DIF values they generated.In addition to this, when total item numbers that were decided as DIF were compared, it was identified that MH technique is more sensitive in uniform DIF identification, because none of uniform DIF which were decided after MH usage could be identified with LR procedure.

Benzer Tezler

  1. İzmir ili ve civarında yayılış gösteren oedogoniacede familyası üyelerinin anatomisi ve taksonomisi

    Başlık çevirisi yok

    YEŞİM KOLAYLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    BotanikEge Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN GÜNER

  2. Milli Mücadele'den Cumhuriyet'e geçişte ve çok partili ilk sistemde basın-iktidar ilişkileri (1920-1927)

    Başlık çevirisi yok

    NURETTİN GÜZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Türk İnkılap TarihiAnkara Üniversitesi

    İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜLEYMAN ARSLAN

  3. Suçun sosyolojik açıdan temellendirilmesi üzerine bir deneme

    Başlık çevirisi yok

    NİHAT AYCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KORKUT TUNA