Rekreatif etkinliklerin Üniversite öğrencilerinde algılanan problem çözme becerisi ve benlik saygısı düzeylerine etkisi
The effect of the recreative activities ot problem solving skill and self-esteem on University students
- Tez No: 311218
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BETÜL BAYAZIT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Bu araştırmanın amacı, rekreatif etkinliklerin üniversite öğrencilerinde algılanan problem çözme becerisi ve benlik saygısı düzeylerine etkisini tespit etmektir. Bu amaçla, Düzce Üniversitesi'nde öğrenim gören 500 öğrenciye bilgi formu, Coopersmith Benlik Saygısı ve Heppner Problem Çözme envanterleri uygulanmıştır. Anket sonuçlarına göre algılanan problem çözme becerisi ve benlik saygısı düşük olan öğrenciler tespit edilmiş ve gönüllü olarak araştırmaya katılmaya davet edilmişlerdir. Araştırmaya katılmak isteyen 51 öğrenci deney grubuna, araştırma uygulamalarına katılmak istemeyen 60 öğrenci de kontrol grubuna dahil edilmiştir. Deney ve kontrol grubu öğrencilerine ön test olarak; demografik özellikleri ölçmek için Bilgi formu, algılanan problem çözme becerilerini ölçmek için P.Ç.E. ve benlik saygılarını ölçmek için C.B.S.E. uygulanmıştır. Ön test işlemlerinden sonra, deney grubu öğrencilerine haftada iki gün ve 2'şer saat olmak üzere, futsal, hentbol, paintball, voleybol, bowling, tenis, birlikte yemek ve piknik gibi aktiviteler içeren ve 12 hafta süren bir rekreasyon programına tabi tutulmuştur. Son testler rekreasyon programının sonunda uygulanmıştır. Deneysel bir yöntemle yürütülmüş olan araştırmada elde edilen veriler SPSS 16.0 programında istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, deney grubunun P.Ç.E. öntest (116,72±7,35) ile sontest (85,37±8,20) sonuçları arasında ve C.B.S.E. öntest (64,23±5,27) ile sontest (81,09±6,09) sonuçları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate the effect of recreative activities to problem solving skill and self-esteem on university students. By this goal, we have fulfilled inquiry form, Coopersmith Self-Esteem Inventory and Heppner Problem Solving Inventory approximately 500 students who attending to preparation school of foreign languages at the Düzce University. We have fixed the students who have low sense problem solving skill and self-esteem and we invite them to join to research as voluntary. We have included to 51 students who wiling to join activities for pilot grup and 60 students who unwilling to join activities for control grup. We have fulfilled inquiry form, Coopersmith Self-Esteem Inventory and Heppner Problem Solving Inventory as a preliminary test, to the students are in pilot grup and in control grup. After from preliminaries test, the recreative program has been fulfilled which included two times two hours a week activities like football, handbal, paintball, volleyball, bowling, tennis, also together we all had lunch and picnic in those countined 12 weeks. Last test have fulfilled by the researcher at the end of the recreative program. The data which we have god from pilot and control grups as preliminary test-the effect-last test figure on the research has been statistically analyzed on the program of the SPSS 16.0. At the result of the research, there is a significant difference between Problem Solving Inventory pre-test of pilot grup (116,72±7,35) and last-test of pilot grup (85,37±8,20), (p
Benzer Tezler
- Rekreatif etkinliklere katılımın önündeki engellerin belirlenmesi: Üniversite öğrencileri örneği
Determination of constraints against participate in recreational activities: Perspectives of university students
ESRA EMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
SporKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin öznel iyi oluş ve algılanan stres düzeylerinin rekreatif etkinliklere katılım durumları ve farklı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of subjective well-being and perceived stress levels of faculty of sports sciences students in terms of their participation in recreational activities and some variables
ÖZLEM SİNEM HIZIROĞLU
- Sosyal fobi özellikleri gösteren üniversite öğrencilerinde rekreatif aktivitelerin fobik tutumlar üzerine etkisinin araştırılması
The effect of recreative activities on phobic attitutes of the university students who show social phobia characteristics
ELİF KARAGÜN
Doktora
Türkçe
2008
PsikolojiKocaeli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA YILDIZ
YRD. DOÇ. DR. ZEKİYE BAŞARAN
- Üniversite öğrencilerinin rekreatif etkinlikler hakkındaki farkındalıklarının araştırılması
Investigation of university students awareness about recreational activities
NURULLAH EMİR EKİNCİ
Doktora
Türkçe
2017
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇETİN ÖZDİLEK
- Türkiye'deki universite öğrencilerinin rekreatif etkinliklere katılım düzeylerinin belirlenmesi
Başlık çevirisi yok
AYDIN İLHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporAnkara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. VELİTTİN BALCI