Geri Dön

Öğrenci algılarına göre öğretmenlerin liderlik becerileri: İlköğretim okullarında bir araştırma

Teachers leadership according to students perception-a research in primary schools

PDF İndir

  1. Tez No: 313304
  2. Yazar: NESRİN AĞDAŞ ŞEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELAHATTİN TURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Liderlik, Liderlik Becerileri, Öğretmen Liderliği, Leadership, leadership skills, teacher leadership
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 118

Özet

Bu araştırmanın amacı; resmi ve özel ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin; liderlik becerilerini gösterme düzeylerini öğrenci algılarına dayalı olarak farklı değişkenler açısından incelemektir.Veri toplama araçları 2010-2011 öğretim yılında İstanbul ili Beyoğlu İlçesinde resmi ve özel ilköğretim okullarında, eğitim gören 335 öğrenciye uygulanmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler SPSS17.0 istatistik programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Verilerin analizinde; öğrencilerin ve öğretmenlerinin tanımlayıcı özelliklerinin belirlenmesinde frekans ve yüzde istatistiklerinden, öğretmenlerin liderlik niteliklerini belirlemede ortalama ve standart sapma istatistiklerinden yararlanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin ve öğretmenlerinin tanımlayıcı özelliklerine göre liderlik becerilerinin farklılaşma durumunun incelenmesinde; Kruskal Wallis-H ve Mann Whitney-U testlerinden faydalanılmıştır.Araştırma sonucunda; öğretmenlerin yüksek düzeyde liderlik becerilerine sahip olduğu, özel okulda görev yapan öğretmenlerin, resmi okullarda görev yapan öğretmenlerden daha yüksek liderlik becerilerine sahip oldukları ve öğrenciler ve öğretmenlerin demografik özelliklerine göre ise öğretmenlerin liderlik özelliklerinin istatistiksel olarak farklılaştığı saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research was to analyze the leadership skills of the teachers working in the public and private primary schools as percieved by students. It also tries to find out how the teachers introduce and differ their leadership skill according to the demographic aspects of the students. For the purposes set out in the study, a survey was applied to the 335 students at the public and private primary schools in Beyoğlu-İstanbul at the 2010-2011 education year.The results of the study were analyzed with a computer statistics programme, SPSS17.0. During the analysis of the results; frequency and percentage statistics were used to define the descriptive characteristic of the students and teachers. Average and standard deviation statistics were used to determine the leadership skill of the teachers. While defining the differentiation of the leadership skills of teachers and students, Kruskal Wallis-H and Mann Whitney-U tests were used as a reference.After the results are evaulated, it is stated that; teachers have high level leadership skills, the private school teachers have higher leadership skills than the state school teachers, the leadership skills of the teachers differ according to the demographic aspects of the teachers and students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    278645

    Öğretmen görüşlerine göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışı ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının analizi

    According to the teachers?views; the analysis of the instructional leadership behavior of the school administrators with the organizational citizenship behaviors of the teachers

    METHİ ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. ALİ ÜNAL

  2. Tez No

    209016

    İlköğretim okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan öğretimsel liderlik rolleri ile iletişim tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigating the relationship between the perceived educational leadership roles of primary and secondary school principals by teachers and their way of communication

    YASEMİN GÜRSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CANAN ÇETİN

  3. Tez No

    140196

    Stereotyped gender role perceptions and presentations in elementary schooling: A case study in Burdur (2001-2002)

    İlköğretimde kalıplaşmış toplumsal cinsiyet rolü algılama ve sunumları: Burdur'da bir ilköğretim okulunda alan çalışması (2001-2002)

    HAVVA EYLEM KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DEMET VAROĞLU

  4. Tez No

    899169

    İlkokul müdürlerinin çevik liderlik özellikleri ile kriz yönetimi becerileri arasındaki ilişki

    The relationship between the agile leadership characteristics and the crisis management skills of primary school principals

    FATİH ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REZZAN UÇAR

  5. Tez No

    897692

    Ortaöğretim okullarındaki öğrencilerin gençlik liderlik özelliklerinin öğrenci algıları ve görüşlerine göre incelenmesi

    Examining the youth leadership characteristics of students in secondary schools according to student perceptions and opinions

    ZERRİN KANDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONER DOĞAN

Geri Dön