Geri Dön

Kosova'daki Türk sınıf öğretmenlerinin mesleki sorunları

Professional problems of Turkish classroom teachers in Kosovo

PDF İndir

  1. Tez No: 320949
  2. Yazar: NURI BRINA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KEMALETTİN KUZUCU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Kosova, Türk, Sınıf Öğretmeni, Meslek, Eğitim, Öğretim, Sorun, Kosovo, the Turks, Classroom Teacher, Business, Education, Training, Problem
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 97

Özet

Bu tez çalışmasında, Kosova'daki Türk sınıf öğretmenlerinin mesleklerinde karşılaştıkları sorunları, görüşleri doğrultusunda tespit edilmeye çalışılmıştır.Araştırmanın problem cümlesi,“Kosova'daki Türk sınıf öğretmenlerinin mesleki sorunlarına ilişkin görüşleri nelerdir?”Problemin çözümü için araştırmada tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın evrenini, 2009-2010 öğretim yılında Kosova'daki devlet okullarında; Priştine, Prizren, Gilan, Mitroviça şehirleri ile Mamuşa ve Doburçan köyünde görev yapan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Bahsedilen yerlerde görev yapan öğretmen sayısı 59 olarak tespit edilmiştir. Araştırmada, örnekleme yapılmayarak, evrende ifade edilen tüm öğretmenlere ulaşılmıştır. Öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar; okul imkânları, yöneticiler, veliler, meslektaşlar ve kişisel olmak üzere 5 kategoride ele alınmıştır. Araştırmada veriler anket ve görüşme formuyla toplanmıştır. Anket verilerin çözümlenmesi sürecinde frekans ve yüzde hesaplamaları, görüşme sorularının analizinde içerik çözümlemesi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre;1. Öğretmenlerin okul imkânlarından memnun olduklarını,2. Yöneticilerin davranışlarından memnun olduklarını,3. Velilerin çocuklarına karşı ilgi ve tutumlarından memnun olduklarını,4. Okul ortamında meslektaşlarından memnun olduklarını,5. Kişisel yönden eksiklileri olduğunu ifade etmişlerdir.Belirlenen sorunlara yönelik öğretmenlerin görüşlerinin olumlu olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

In this thesis work, the problems of Turkish teachers encounter in their profession, were determined according to the comments in Kosovo.The problem sentence of the research,“What are the Turkish classroom teachers? opinions about professional issues in Kosovo?”, Survey method used in research, for solving of the problem.The research studied among the classroom teachers working in public schools, in Pristina, Prizren, Gjilan, Mitrovica cities and in the village of Mamuşa and Doburçan, Kosovo, in 2009-2010 academic year. The number of teachers working in the mentioned areas have been identified as being 59. In the study, there is no sampling, reached all the teachers has been expressed in the universe. Problems faced by teachers, discussed in 5 categories as school facilities, administrators, parents, colleagues and personal. The survey analysis of data during the frequency and percentage calculations, the interview questions used in the content analysis.According to the findings of the study;1. The teachers are satisfied with the conditions of schools,2. They are satisfied with the behavior of managers,3. They are pleased with the interest and attitudes of parents towards their children,4. They are satisfied with their colleagues in the school environment,5. Deficiency as the personal aspects has emerged.The opinions of the teachers about the selected issues are found positive.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    419247

    Kosova'daki öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik bilgi, inanç, tutum ve özyeterliklerinin sınıf içi uygulamalarıyla ilişkisinin incelenmesi

    Examining the relationships of knolwedge, belief, attitude and self - efficiency of teachers toward multicultural education practice in Kosova

    SONER YILDIRIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDOĞAN TEZCİ

  2. Tez No

    214078

    Approach to language learning strategies in English language courses in Kosova

    Kosova?daki İngilizce derslerinde dil öğrenme stratejilerine yaklaşım

    AYLA ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVİNÇ HATİPOĞLU

  3. Tez No

    350158

    Sınıf yönetiminde öğretmenlerin öğretim liderliği davranışlarını gerçekleştirme düzeyine ilişkin karşılaştırmalı bir araştırma: Türkiye-Kosova örneği

    A comparative research about the application levels of teachers in classroom management: Turkey-Kosovo example

    FERDİ KOVAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN TİTREK

  4. Tez No

    463443

    Foreign language learning anxiety of high school students in Kosovo

    Kosova'da lise öğrencilerinin yabancı dil öğrenme kaygısı

    BENER KOVAÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELGİN AYDIN

  5. Tez No

    397456

    Kosova'da Türkçe eğitimi gören dokuzuncu sınıf öğrencilerin Türkçe dersi başarı düzeyi

    Achievement level of the Turkish subject of the ninth grade students in Turkish education program in Kosovo

    DOĞUŞ MURAT KARDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FAHRİ TEMİZYÜREK

Geri Dön