Okul kültürünün öğretmen davranışlarına etkisi
The effect of school culture on behaviors of teachers
- Tez No: 320989
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BİROL YİĞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul kültürü, Davranış, Öğretmen, School culture, behavior, teacher
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 227
Özet
Bu araştırmada, okul kültürünün öğretmen davranışlarına etkisi belirlenmeye çalışılmıştır.Araştırmanın örneklemini 2010-2011 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Kırklareli il merkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan 338 ilköğretim okulu öğretmeni oluşturmaktadır.Veri toplama aracı olarak ?Kişisel Bilgi Formu? ve ?Öğretmen Davranışları Ölçeği? kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde frekans, yüzde, Kay-Kare Bağımsızlık Testi (?2) kullanılmıştır. İstatistiksel çözümlemelerde 0.05 anlamlılık düzeyi esas alınmıştır.Araştırmada şu sonuçlara ulaşılmıştır:Okul kültürü ile ilgili olumlu durumların öğretmenlerin davranışlarını genel olarak olumlu etkilediği, öğretmenlerin motive olduğu ya da daha aktif çalıştığı; olumsuz durumların ise öğretmenlerin büyük çoğunluğunun motivasyonunu düşürdüğü, stres yaşamasına neden olduğu ya da öğretmenlerin bu durumları değiştirmeye çalıştığı görülmüştür. Öğrencilerin sosyo-ekonomik durumlarının ise öğretmenlerin büyük çoğunluğunun davranışlarını etkilemediği görülmüştür. Bunlardan farklı olarak öğrencilere ilişkin olumlu durumlarda öğretmenlerin büyük çoğunluğunun ?daha aktif çalışırım? yerine ?motive olurum?, okul çalışanları arasındaki ilişkiler ve okul yönetimi ile ilgili olumsuz durumlarda ise öğretmenlerin büyük çoğunluğunun ?değiştirmeye çalışırım? yerine ?motivasyonum düşer? ifadesini kullandıkları görülmüştür. Ayrıca araştırmaya katılan çok az sayıda öğretmenin ?durumu kabullenirim? ifadesini kullandığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
On this research, the effect of school culture on behaviours of teachers has been studied.338 teachers that work in elementary schools in Kırklareli in 2010-2011 have been the sample of this study.?Personal Information Form? and ?Teacher Behavior Scale? has been used for investigation. Frequencies, percentage, Chi-Square Test ?2 (test of independency ) have been used for analysis of data. Statistical analysis is based on 0.05 degree of sense.These results have been achieved by this research:It indicates that the positive situations of the school culture affect teachers in positive way; they are motivated or work harder. On the other hand, the negative situations of the school culture affect most of the teachers negatively and reduce their motivation, increase their stress or they attempt to change this situation. It?s seen that the social economic class of their students doesn?t effect on the behavior of the most of the teachers. It?s seen that in positive situations about students, teachers prefer ?I will be motivated? instead of ?I will work harder?; in negative situations about the relations between school personnel and school management, they prefer ?my motivation will drop down? instead of ?I will try to change it? as an explanation. Also, it?s seen that only a few of the teachers that participate in research used the expression ?I will accept the situation like this?.
Benzer Tezler
- Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin duygusal zekâ düzeyleri ile okul kültürünün örgütsel vatandaşlık davranışı üzerine etkisi
The effect of emotional intelligence levels of school principals and school culture on organizational citizenship behavior according to teachers' perceptions
GÖNÜL ŞAYİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET AYIK
- Multivariate analysis of school principals' technology leadership competencies, learning school environment and schools' social network structures
Okul müdürlerinin teknoloji liderliği yeterlikleri, okullardaki örgütsel öğrenme ortamı ve örgüt-içi sosyal ağ yapıları arasındaki ilişkinin çok yönlü analizi
KÖKSAL BANOĞLU
Doktora
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
- Okul yöneticilerinin paylaşılan liderlik davranışları ile okul kültürü arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the shared leadership behavior of school managers and school culture
ALİ ÖZUYLASI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMÜR ÇOBAN
- Okul folkloru (Van Bahçeşehir Koleji örneği)
School folklore (Van Bahçeşehir College example)
GAMZE NUR SARĞIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. METİN EREN
- Örgütsel vatandaşlık davranışlarının ve örgüt kültürünün tükenmişlik üzerine etkisi (Kız Meslek Liselerinde bir araştırma, İstanbul ili Avrupa yakası örneği)
The effect of organizational citizenship and organizational culture behaviors on burnout ( A study in Vocational Schools for Girls, an example of the European Side of İstanbul)
HAKAN ARABACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN