Geri Dön

Amasya masalları: Araştırma-inceleme-metin

Amasya tales: Research-study-text

  1. Tez No: 321816
  2. Yazar: BURCU GÖDE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÖZÇELİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Bilimi (Folklor), Türk Dili ve Edebiyatı, Folklore, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 335

Özet

Günümüzde sözlü edebiyat türlerinden olan masalın, yerini gün geçtikçe teknolojik aletlere bırakması bu türün yavaş yavaş unutulmasına sebep olmuştur. Bu sebeple ?Amasya Masalları (Araştırma-İncerleme-Metin)? konu başlıklı bir tez çalışması yapılmasına gerek duyulmuştur. Amasya yöresinin insanlarından dinlenilen 74 masal tasnif ve tahlil edilmiştir. Bu inceleme Tarihî-Coğrafî Fin metoduna göre yapılmıştır. Devamında, ?Amasya masallarında ortak unsurlar? başlığı altında temler, kahramanlar, mekân, eşya, masalların formel yapıları incelenmiştir. Sonuç olarak geçtiğimiz her gün biraz daha yok olan kültür değerimiz masalı, çalışma konusu olarak seçerek, elde ettiğimiz metinleri gelecek nesillere aktarmış ve ölümsüzleştirmiş olduk.

Özet (Çeviri)

Of oral literature genres, tales have been forgotten day by day due to technological tools. For this reason, a thesis titled ?Amasya Tales (Research-Study-Text)? was prepared. Recited by the local people in Amasya, 74 tales were analyzed and classified. The study was done by the Historical-Geographical-Fin Method. Themes, heroes, settings, artifacts and the formal structures of the tales were studied under the title ?Common elements in Amasya tales?. As a result, by the help of choosing the tales which has been getting one of our more dissappearing cultural value day by day, as the subject of our study, we could transfer the texts to the next generations and immortalize them.

Benzer Tezler

  1. Cumhuriyet Döneminde Antalya'da ipekböcekçiliği eğitimi(1926-1960)

    Sericulture training in Antalya during Republican Peri̇od(1926–1960)

    AHSEN GÜNBULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. ÖZNUR AYDIN

  2. Amasra'da Bizans Dönemi üç eser: Tavşan Adası Manastırı, Amasra Kilisesi ve Küçük Kilise

    Three Byzanti̇ne structures i̇n Amasra: Tavşan Adası Monastery, lAmasra Church and The Small Church

    ERCAN VERİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Sanat TarihiSakarya Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAMZA GÜNDOĞDU

  3. Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin mesleki öz yeterlik inançları ile ilişkisi

    The relationship of the lifelong learning tendencies of teachers with their self - confidence about their vocational proficiency

    MÜCAHİT AYRA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İLKER KÖSTERELİOĞLU

  4. Sınıf ve branş öğretmenlerinin yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterlik algı düzeyleri ve görüşleri

    Self - efficacy perception levels and attitudes of classroom and branch teachers towards the using of creative drama method

    MELEK GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEVKET KANDEMİR

  5. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küreselleşmeye yönelik görüşleri

    The opinions of teacher candidates of social sciences on globalization

    ZEYNEP GÜRBÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAMZA AKENGİN