Bölünebilme ve modüler aritmetik konularının öğrenciler tarafından kavranma analizi
The comprehension analysis of divisibility and modular arithmethics subjects by the students
- Tez No: 322638
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. E. MEHMET ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Bölünebilme, modüler aritmetik, lise, öğrenme teknikleri, Divisibility, modular arithmetic
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
Çalışmada ilk olarak öğrenmenin tanımlarına yer verilmiştir. Çeşitli bilim insanlarının ve araştırmacıların görüşlerine ve araştırmalarına değinilmiştir. Öğrenme tanımları, metodları ve kaynaklarından örnekler verilmiş, motivasyonun öğrenmedeki etkisine vurgu yapılmıştır. Daha sonraki kısımlarda ise matematik eğitimine ve ülkemizde bu konuda yaşanan sıkıntılar ele alınmıştır. Çeşitli lise türleri incelenmiş, bu okulların sistemlerinden ve bu okullarda verilen matematik eğitiminden söz edilmiştir. Ayrıca öğrenciler üzerinde inceledğimiz iki konunun lise ve dershane kitaplarındaki anlatılışı verilmiş ve bu kitaplardan öğrencilere sorular yöneltilmiştir. Öğrencilerden verilen soruları çözmeleri ve çözümü nasıl yaptıklarını çözümün yanına açıklamaları istenmiştir. Bu çalışmada Kocaeli'nin Gebze, Çayırova, Darıca, Dilovası ve İzmit Merkez ilçelerindeki çeşitli ortaöğretim kurumları ve dershanelerinde eğitim - öğretim gören 35 lise öğrencisiyle çalışılmıştır. Yararlı bir eser olması dileklerimizle.
Özet (Çeviri)
At first, some of definitions of learning are given. Various views and research of scientists and researchers are mentioned. Learning definitions, sources, methods and examples given, the effect of motivation in learning is emphasized. The next sections of mathematics education in our country and the difficulties in this matter is discussed. A variety of examine the types of high school, this school system and the mathematics education in these schools that was. In addition, we examine these two topics on the high school students and students with course textbooks given and questions are asked from these books. Students are given questions solution and the solution next to the descriptions of how they were asked to solve. In this study, Kocaeli's Gebze, Cayirova, Darica, Dilovasi and İzmit districts, and various secondary education institution education course of 35 students who are employed. Hope to be useful.
Benzer Tezler
- Fibonacci ve Lucas sayılarının bölünebilme özelikleri
Divisibility properties of Fibonacci and Lucas numbers
MEMNUNE TOY
- Büro yapılarında rasyonelleşmiş yapım sistemlerinin irdelenmesi
Studying rationalised construction systems in office buildings
ALİ AVNİ ASIMGİL
- Facile modification of propiolated castor oil via thiol-yne click reaction
Propiyolatlanmış hint yağının tiyol-in klik reaksiyonu ile kolay modifikasyonu
DAMLA KALAYCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Kimyaİstanbul Teknik ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN DURMAZ
- X.25 ağ üzerinden düğüm denetiminin incelenmesi
Examination of remote node inspection via X.25 network
MEHTAP TANRIVERDİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MACİT GÜNEŞ
- Co-coatomically supplemented modules
Eş eşatomik tümlenen modüller
SERPİL GÜNGÖR
Doktora
İngilizce
2013
Matematikİzmir Yüksek Teknoloji EnstitüsüMatematik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN BÜYÜKAŞIK