Geri Dön

3-6 yaş çocukların ev ortamlarının düzenlenmesi üzerine bir araştırma

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 32295
  2. Yazar: YASEMİN ERTUĞRUL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SUNA BAYKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Ebeveynlere uygulanan eğitim pr ogr amin xn, 3-6 yaş ara sı çocukların ev ortamlarının düzenlenmesi üzerinde yarat tığı değişiklikleri saptamak bu araştırmanın amacını oluş turmuştur. Araştırmanın örneklemi; Ankara Büyükşehir Belediyesi sınırları içinde bulunan Kız Meslek Liseleri Uygulama Ana- okullarmdan, rastgele küme örnekleme tekniği ile seçilen; 42 'si deney grubu ve 41 'i kontrol grubu olmak üzere toplam 83 çocuk ve ailesinden oluşmuştur. Deneysel bir araştırma niteliğini taşıyan bu çalışma üç aşamada gerçekleştirilmiştir.Birinci aşamada 83 aileye Ev Ortamı Değerlendirme ölçeği uygulanmıştır.î kine i aşama da ise deney grubunu oluşturan 42 ebeveyn araştırmacı ta rafından yüzyüze, grup tartışması şeklinde sürdürülen ve dört haftada tamamlanan eğitim programına katılmışlardır. Yine program dahilinde ebeveynlere her hafta bir öneri mektubu verilmiş ve eğitim programı konulu bir sergi ile tamamlanmıştır, üçüncü aşamada ise deney ve kontrol grubu ailelere Ev Ortamı Değerlendirme ölçeği son test olarak yeniden uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilere göre, ebe veynlere uygulanan eğitim programının; ebeveynlerin öğ renme uyarımı, dil uyarımı, fizik çevre, sıcaklık ve kabul etme, akademik uyarım, model olma, deneyimlerde çeşitlilikve kabullenme davranışlarını arttırdığı ortaya konmuştur. Sonuç olarak çocukların gelişimleri üzerinde büyük izler bırakan ev ortamındaki uyarıcı çeşitliliğinin ve niteliğinin geliştirilmesinde, ebeveynlere uygulanan eğitim programının etkili olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research was, to reveal the effects of parent education programs on the arrangement of 3-6 age children's home environments. The sample of this research was constituted with 83 child and their families (42 experimental controDwho se lected from Girls' Vocational High School Day-Care Practi ce Centers in the frontiers of Municipality of Ankara. This research conducted in three stages. At the first stage“Home Observation for Measurement of the Environment Scale”have been used for 83 families. At the second stage, 42 parents choosed to be experimental group and received face to face and group education programs by the research ers for four weeks. As a part of education program all the parents had given a proposal letter, to develop better home environments, weekly. At the end of the forth week there was an“Enrichment of Children's Home Environments”exhibition made in classroom. In the third and final stage“ Home Observation for Measurement of the Environment”scale had been used again with 83 families. The results of the present study indicated that; parent education programs were influenced and changed pa rents learning stimulation, language stimulation, physical environment, warmth and affections, academic stimulation, en couragement of maturity and use of stimulation and accep tance of child behaviors in a positive way.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    10653

    Halk eğitiminde katılma 'Ankara'daki Halk Eğitimi Merkezlerinde açılan kurslara katılanların demografik özellikleri, katılmalarını güdüleyen etmenler ve programa ilişkin görüşleri'

    Başlık çevirisi yok

    SERAP AYHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. SUDİ BÜLBÜL

  2. Tez No

    846836

    Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  3. Tez No

    843131

    Özel gereksinimli ve tipik gelişen 0-6 yaş çocukların ev ortamlarının kalitesini yordayıcı değişkenler

    The predictors of the quality of home environments of children 0-6 years of age with specials needs and typically developing children

    UYGAR BAYRAKDAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİMET BÜLBİN SUCUOĞLU

  4. Tez No

    733443

    Çocukların öz düzenleme becerileri ile ev erken okuryazarlık ortamı ve birlikte kitap okuma arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between children's self-regulation skills and home early literacy environment and reading together

    ÇAĞLA DURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FAHRİYE FİGEN TURAN

  5. Tez No

    294494

    Okulöncesi eğitimde kalitenin geliştirilmesine ilişkin idareci, öğretmen ve veli görüşleri

    Opinions of adminitrators, teachers and guardians about quality develepment at the pre-school education

    ÜMMÜHAN ARDIÇ ÜNÜVAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NADİR ÇELİKÖZ

Geri Dön