Avrupa Birliğinde eğitim ve Avrupa Birliği eğitim programlarına Türkiye'nin katılımı
Education in European Union and participation of Turkey in European Union's education programmes
- Tez No: 323309
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TUNÇ BOZBURA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Uluslararası İlişkiler, Education and Training, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Türkiye'de eğitim, Avrupa Birliğinde Eğitim, Education, Education in Turkey, Education in European Union
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 187
Özet
AB eğitim ilkelerinin temel amacı, üye ülkeler arasında işbirliğini ve dayanışmayı artırmak, üye ülke yurttaşları arasındaki karşılıklı anlayışı özendirmek ve Avrupalılık bilincini aşılamak, bu süreçte öğrenci ve öğretmenlerin her alanlarına etkin katılımlarını sağlamak, uluslararası rekabet gücü yüksek bir Avrupa yaratmak için tüm yurttaşlara yüksek nitelikli eğitim sunmak ve bunu yaşam boyu sürdürmek şeklinde özetlenebilir. AB'nin eğitim ilkeleriyle Türkiye'nin eğitim ilkeleri paraleldir Türkiye ve AB ülkeleri eğitim sistemlerinin genel amaçları; öğrencilerin zihinsel, bedensel, meslekî ve etik yönden gelişmelerine, kendi kültürleri ve diğer kültürlere saygıya, ulusal kimliğin korunmasına, demokrasinin gelişimi ve demokratik yaşama katılıma odaklanmaktadır. Bu çalışmanın amacı Avrupa Birliğini tam bir bütünlüğe götürmesi açısından büyük önem taşıyan eğitim konusunda hem AB de hem de AB ye üyelik yolunda uyum çalışmaları yürüten ülkemizde yapılan çalışmalar, uygulanan politikalar ve ortak eğitim-öğretim programları hakkında bilgi vermektir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of educational principles of European Union is to redound the cooperation and interdependency between member countries and encourage comprehension between citizens, instill European consciousness and during the term give a role to all teachers and students , give high qualified education to all citizens for making a competitive Europe. Educational principles of Turkey and Europian Union are similar. The main goals of two systems are focusing on students mental, physical, ethical improvement; respect for their own and foreign culturs, protection of national identity and democratical improvement The main theme of this dissertation is to inform about the education systems, educational politics and similar educational programs which are pursuancing both in Turkey and European Union, and which are very serious about making a Union in Europe
Benzer Tezler
- Avrupa Birliği üye ülkeleri ile Türkiye'nin mesleki ve teknik öğretmen eğitimi programlarının karşılaştırılması
A comparative study: Vocational and technical teacher curricula in countries of European Union and Turkey
NEVRİYE YAZÇAYIR
Doktora
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ESED YAĞCI
- Public private partnerships in nutrition education: Policy and evidence from Turkey and The European Union
Beslenme eğitimi alanında kamu-özel ortaklıkları: Türkiye'de ve Avrupa Birliği'nde uygulanan politikalar ve bulgular
SELİN VATANSEVER
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Kamu YönetimiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiAvrupa Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANAN ASLAN AKMAN
- Avrupa Birliği üyesi bazı ülkelerin fen bilgisi müfredatı ile ülkemizinkinin karşılaştırılması
Comparison of the science curriculum between some of European Union countries and our country
ZAFER AKKAYA
- Türkiye'de İngilizce öğretiminin ve İngilizce öğretmeni yetiştirmenin tarihi
The history of English language teaching and English language teacher education in Turkey
VİLDAN ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ŞAHAP AKSAN
- Türkiye'nin Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programlarına katılımı sürecinde erasmus yoğun Türkçe dil kursu için web tabanlı tanısal ölçek ve e-ders uygulaması
An applied study on web-based diagnostic grid for erasmus intensive Turkish courses and e-lessons in the process of Turkey's accession to European education and youth programs
ERDEM ÖNGÜN
Doktora
Türkçe
2006
Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZHAN TINGÖY